“爺爺奶奶，聽我說(shuō)，我只是個(gè)見習(xí)生——”?“管你什么見習(xí)生，我們聽不懂，但是，你救人需要手機(jī)不是嗎？”

    有時(shí)候，醫(yī)生是很需要手機(jī)。通訊信息業(yè)的發(fā)展，從某方面來(lái)說(shuō)成就了醫(yī)學(xué)進(jìn)一步發(fā)展，可以更快地打通信息壁壘，及時(shí)溝通醫(yī)學(xué)信息，挽救病人性命是沒(méi)錯(cuò)。

    箏箏的爺爺奶奶作為普通老百姓話是樸實(shí)，管你三七二十一，醫(yī)生要救人，需要什么就給醫(yī)生唄。

    “收下吧。征詢過(guò)你們醫(yī)學(xué)院和你們輔導(dǎo)員的意見了，他們同意的。”秘書把手機(jī)袋硬塞進(jìn)謝婉瑩手里面。

    “不行的——”謝婉瑩要送回去。

    秘書轉(zhuǎn)身就跑，怕她再送回來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“我們齊總很感謝你，謝醫(yī)生。”

    謝婉瑩一雙眼睛看向師兄：怎么辦？

    黃志磊能怎么辦，醫(yī)學(xué)院說(shuō)學(xué)生能收他能怎么辦。小師妹暫時(shí)不是他科室里的員工不歸科室管歸學(xué)院管。雖然，他打從心底不希望小師妹收這個(gè)，小師妹的手機(jī)干嘛別人送，他作為師兄也可以送。

    九成九醫(yī)學(xué)院是沒(méi)法拒絕國(guó)能集團(tuán)的決定的，國(guó)能集團(tuán)每年贊助醫(yī)學(xué)院很多錢，是個(gè)金主爸爸。況且，學(xué)生做了好事被人嘉獎(jiǎng)，醫(yī)學(xué)院高興還來(lái)不及。

    黃志磊內(nèi)心里煩惱著，對(duì)小師妹說(shuō)：“你先拿著吧。”

    師兄叫拿，謝婉瑩只好先接著東西回頭再找輔導(dǎo)員。

    這消息，火速傳遍了國(guó)協(xié)。

    國(guó)能集團(tuán)直接獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)醫(yī)學(xué)生手機(jī)，眾人從未聽說(shuō)過(guò)，感覺可以登上校報(bào)頭條了。

    傍晚五點(diǎn)鐘，要出去辦事的曹勇唰的掉頭先沖回科室里找?guī)煹埽骸澳阒浪龥](méi)有手機(jī)嗎？”

    這問(wèn)題問(wèn)的，黃志磊倍感冤屈。小師妹沒(méi)手機(jī)的事，貌似曹師兄也該知道的。只是個(gè)個(gè)沒(méi)有放在心上。

    應(yīng)該說(shuō)，不少醫(yī)學(xué)生和謝婉瑩一樣基于家庭條件買不起手機(jī)，這種事司空見慣不奇怪。但是國(guó)能集團(tuán)送謝婉瑩手機(jī)的舉動(dòng)，讓所有人猛然意識(shí)到事情哪兒不對(duì)勁。

    曹勇急得揪揪領(lǐng)子，納悶著：自己怎么沒(méi)有早點(diǎn)察覺這個(gè)事？早察覺，送小師妹第一部手機(jī)是他了而不是什么國(guó)能集團(tuán)。

    路過(guò)的王醫(yī)生瞥瞥他們兩人，說(shuō)：“你們?nèi)绻缯f(shuō)，我給呂主任打個(gè)報(bào)告，呂主任肯定愿意和陳主任商量用科室的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)她一部手機(jī)的。”

    曹勇和黃志磊齊齊給這個(gè)人一個(gè)眼神：滾～

    打個(gè)電話回學(xué)校問(wèn)老同學(xué)是什么情況，曹勇拿起手機(jī)撥給了任崇達(dá)。

    老師辦公室里，任崇達(dá)被一群老師們?nèi)⌒ΑＲ驗(yàn)槔蠋焸冎浪麨榱俗寣W(xué)生保持謙虛求學(xué)精神，把當(dāng)初病人送給謝婉瑩的兩面感謝錦旗藏在辦公室里藏了三年多。

    “任老師，怎么辦？人家直接送你學(xué)生手機(jī)了，用不著你這個(gè)錦旗了。”

    “你是不是后悔了？早知道別藏了，藏了三年多，現(xiàn)在拿出來(lái)不是沒(méi)用了嗎？”

    “也不能這樣說(shuō)任老師。任老師用心良苦，終于讓學(xué)生熬了三年多換回來(lái)一部手機(jī)了。”