林醫(yī)生拿起手機(jī)，保持住冷靜先，他要先處理好病人再去找某人算賬。

    打心外科的電話，林醫(yī)生轉(zhuǎn)頭和朱會(huì)蒼商量：“直接轉(zhuǎn)你們心外吧。畢竟心臟驟停了，應(yīng)該很嚴(yán)重了。”

    “你們心內(nèi)科不先做造影？”朱會(huì)蒼提出反對(duì)意見(jiàn)。

    林醫(yī)生這會(huì)兒道出江醫(yī)生的話：“他懷疑病人有可能是三支病變。”

    “不是我，是她。”江醫(yī)生哭笑不得地澄清。

    又是她。朱會(huì)蒼很快問(wèn)起謝婉瑩：“你怎么得出這個(gè)結(jié)論的？怎么會(huì)懷疑病人是三支病變？”

    謝婉瑩剛在旁聽(tīng)，現(xiàn)在看見(jiàn)了病人的病歷，更加確信了自己的懷疑，對(duì)前輩們說(shuō)：“不是普通的st段壓低，是廣泛的st段壓低，這種現(xiàn)象并不常見(jiàn)。如果前輩們有留意近期國(guó)際上發(fā)表的論文，國(guó)外學(xué)者們?cè)噲D總結(jié)出這是不是左主干次嚴(yán)重堵塞或嚴(yán)重三支病變導(dǎo)致缺血的典型改變。”

    她這一說(shuō)，林醫(yī)生和朱會(huì)蒼想起來(lái)最近的哪篇國(guó)際醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)里有這樣的聲音存在。

    “現(xiàn)病人有過(guò)心臟驟停了，較為少見(jiàn)的臨床變化，可能不止三支病變不排除血管畸形的可能性。這樣做介入有危險(xiǎn)的，不如做搭橋保險(xiǎn)。介入支架手術(shù)不成功再送去搭橋手術(shù)相當(dāng)于失去黃金搶救時(shí)機(jī)。”謝婉瑩進(jìn)一步回答。

    林醫(yī)生和朱會(huì)蒼對(duì)對(duì)眼，再問(wèn)她：“你知道三支病變是什么嗎？”

    江醫(yī)生和黃志磊看出來(lái)了：這兩個(gè)專科的，顯然是聽(tīng)著聽(tīng)著對(duì)見(jiàn)習(xí)生更感興趣了才會(huì)不停問(wèn)下去。

    “三支病變是指心臟最重要的三支主要供血血管，右冠狀動(dòng)脈、左冠狀動(dòng)脈前降支、左冠狀動(dòng)脈回旋支均發(fā)生比較嚴(yán)重的病變，血管狹窄程度可以達(dá)到百分之七十以上。”謝婉瑩道。

    “知道三支血管的解剖位置在哪嗎？”

    站在她對(duì)面的岳文同，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)專科老師這個(gè)問(wèn)題時(shí)，都要冒汗了。

    這樣考下去，哪個(gè)醫(yī)學(xué)生都別想頂住。

    謝婉瑩唰一下，手迅速?gòu)淖约旱陌状蠊涌诖锩隽斯P記本，速度極快翻開(kāi)張空白頁(yè)，抽出只筆，快速在白紙上畫了！

    她畫的速度飛快很驚人，寥寥幾筆畫出了準(zhǔn)確的心臟圖。

    “行了！”朱會(huì)蒼和林醫(yī)生齊聲喊她停筆。

    還考什么，不用考了，考下去肯定是一百分。

    話說(shuō)他們是怎么了，為什么突然想考學(xué)生？可能是遇到如此聰明的學(xué)生忍不住很想考，與其說(shuō)是考，不如他們想到能和潛在的醫(yī)學(xué)奇才對(duì)話不禁蠢蠢欲動(dòng)。

    剛沒(méi)接通，現(xiàn)在心外科回來(lái)電話了。林醫(yī)生邊聽(tīng)對(duì)面講話邊面色嚴(yán)肅，問(wèn)朱會(huì)蒼：“你們心外是不是沒(méi)病床？”

    “應(yīng)該是的。”朱會(huì)蒼對(duì)這點(diǎn)想都不用想，現(xiàn)在哪個(gè)科室都吃緊病床的事。

    “做完手術(shù)去icu？但是據(jù)我所知icu沒(méi)有病床了。”林醫(yī)生說(shuō)，“除非你們上面在icu好轉(zhuǎn)的病人可以轉(zhuǎn)下來(lái)到你們科室給他讓出空床，你們科室總得有床才行。”

    沒(méi)病床了？劉爸爸術(shù)后怎么辦？

    始終在旁邊不知道自己能做什么的岳文同，突然想到了自己外面的病人。