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    王寧安有點心潮澎湃，血液似乎在沸騰。

    到了他的地位，能讓他如此激動的事情真的不多了，偏偏眼前就是一個！

    從創立六藝書院開始，到嘉佑二年的科舉，王寧安做了很多沖擊科舉制的動作，而這一次，他真的要正式改革科舉了！

    其實科舉制在后世有些被抹黑了，什么是科舉制，說穿了，不就是考試選拔文官嗎！那和熱到爆炸的國考有什么區別？還不都是一個玩意，科舉制真正的問題在于兩個……一個是考試的內容太僵化，第二個是錄取的人數太少了。

    就拿宋代來說，科舉的主要內容就集中在了經義文章和詩詞上面……等到明代，出現了八股之后，就連格式也被限制死了。

    規矩越來越多，路子越來越窄，代表什么呢？也就是門檻越來越高，想要中進士，不光要有十年寒窗苦讀，還要有名師指點，互相幫襯，才能順利過關斬將。

    門檻高了，對誰有好處呢？

    當然就是豪門！

    寒門子弟可以能一輩子也遇不到名師，哪怕苦讀苦學，也幾乎不可能掌握科舉的要領，但是世家可以，他們什么條件都不缺，這也就是，為什么寒門子弟明明占了九成以上，可是在官場上，他們的人數還不足一半，處處處在下風的原因。

    另外一個方面，很多人都有個錯誤的念頭，以為精挑細選，精心培養，出來的一定是人才！

    或許某些情況是對的，但是這么培養官員，是顯然不成的……一個優秀的官員，除了要有足夠的專業才能，還要接地氣，知道民間想什么，能夠從老百姓的立場出發，想問題，解決問題。

    讓一個從小出身豪門，含著金湯匙長大，光知道讀書的人，如何體會三餐不濟，饑寒交迫的感覺？

    根本做不到嗎！

    而且朝廷之上，世家子弟比例太高，任何政策，都要照顧世家利益，這是沒有辦法的事情，誰讓人家是大股東呢！

    就算暫時能壓得下去，強推新法，早晚也會遭遇反撲……這也就是歷來變法都回遇到人亡政息的原因所在！

    “為了我們的變法，該動科舉了！”王寧安意味深長道。

    王安石含著笑，“王爺深謀遠慮，你推普遍的大眾教育，怕就是布局這一天了！那這一次科考的主考官，非王爺莫屬，我給你當副主考！”

    王寧安愣了一下，連連擺手，“別，介甫兄，咱們倆都不適合當主考，我有個更好的人選。”

    “誰？”

    “文彥博！”

    ……

    “王寧安，我給你什么仇，什么怨？有本事你拿刀子殺了老夫！老夫做鬼都不會放過你的！”

    都不知道多少次了，文彥博簡直氣炸了肺！

    他突然想起了那一次和王寧安的談話，他說王寧安只是一個人，早晚會被斗垮，可王寧安卻告訴老文，歷史不會總是由士人書寫，他推動教育，提拔寒門，的確有了很大的成果，但是老文還是老神在在，不相信王寧安能贏。
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