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    雙方都擺開了陣勢(shì)，對(duì)了，還有一伙人不得不提，那就是新科的進(jìn)士，今年的狀元叫鄭獬，他模樣不錯(cuò)，二十出頭，春風(fēng)得意，神采飛揚(yáng)，他們這些進(jìn)士身上都是官服，相比之下，六藝學(xué)子通通白身，相差甚遠(yuǎn)。

    連科舉都不敢參加的廢物，也配和我們相提并論，不自量力。

    他充滿鄙夷，斜視著這邊。

    “瞧見沒有，那副眼高于頂?shù)牡滦校褪乔纷幔　贝筇K氣哼哼道。

    曾布同樣怒氣填胸，“行了，有本事咱們金殿上見，讓他們知道六藝學(xué)堂的厲害！”

    雙方都在心里較勁兒。

    ……

    時(shí)辰到，宮門開放，隨著宦官，踏著漢白玉的道路，直奔大慶殿，相比起以往，大慶殿顯得更加氣勢(shì)恢宏，趙禎接受了百官的朝賀，先沖著晏殊和范仲淹微微一笑，“快給范相公和晏相公搬來椅子。”

    小太監(jiān)連忙跑下去，給兩位搬來了有靠背的椅子，不是平時(shí)見皇上坐的墩子，可見趙禎對(duì)他們的心意。

    兩位老相公謝恩之后，才坐了下來。

    趙禎又吩咐給其他人賜坐，當(dāng)然了，不是每個(gè)人都有這樣的待遇，除了兩府相公之外，只有王寧安，歐陽修等人有位置，尤其是王寧安，丫的比狀元郎鄭獬還年輕了許多，居然身著紫袍，能在大殿之下坐而論道，你算是什么東西？

    難怪文官們看他不順眼，連帶著連他的門人弟子都成了異類，鄭獬等人的仇恨值快速飆升。

    只聽趙禎笑呵呵道：“范愛卿，這幾年你一直在教書，可有什么心得體會(huì)？”

    “啟奏陛下，教書育人，知行合一，首在一個(gè)用字，所學(xué)才能，唯有用到實(shí)處，才是真正學(xué)到了本事。歷朝歷代，不乏感嘆懷才不遇之人，老臣竊以為此類人物多半不值一提，他們懷了什么才，又憑什么得到重用？朝廷治理九州萬方，億兆黎民，責(zé)任至重，沒有真才實(shí)學(xué)，是斷然擔(dān)不起職責(zé)的。這些年來，六藝學(xué)堂以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)學(xué)為重！經(jīng)史子集，天文地理，弓馬騎射，算術(shù)會(huì)計(jì)，乃至航海，工商，外語，醫(yī)學(xué)，冶金……既有通識(shí)教育，有因材施教，重點(diǎn)培養(yǎng)興趣才能，老臣雖然不敢夸口，但是六藝學(xué)子絕非一般腐儒可比！”

    范仲淹的口氣夠大的，在場(chǎng)不少官吏就想反駁，可奈何老范江湖地位太高，他們根本沒有膽子。

    王寧安看在眼里，心中暗樂，這就是把老范弄到金殿上的好處，同樣的話，要是他說出來，不定有多少人噴他呢，可范仲淹說出來，你們不愿意聽，那也要忍著！

    許是被壓抑久了，范仲淹意猶未盡，繼續(xù)開炮，“陛下，這些年來，朝廷取士，務(wù)虛得多，務(wù)實(shí)得少！西昆體華麗無物，太學(xué)體空洞不文，國朝養(yǎng)士，厚遇天下士子，所圖者，就是士子們能為國解憂，為陛下排除萬難。可這些年來，朝廷應(yīng)對(duì)，屢屢失策，黃河水患，至今尚未解決，東流北流，爭端不息。各地災(zāi)荒遍野，民生艱難，四夷作亂，戰(zhàn)禍不斷……我大宋看似盛世繁華，可實(shí)際上已經(jīng)危機(jī)重重，必須要選拔真正人才，栽培新一代才俊，奮發(fā)圖強(qiáng)，才有挽回國運(yùn)的可能。老臣處江湖之間，心憂蒼生，懇請(qǐng)陛下慧眼識(shí)人，提拔賢才，中興大宋天下百姓都盼著呢！”

    聽著老范的話，恍惚之間，又回到了當(dāng)年的慶歷新政。

    趙禎情緒激動(dòng)，不由自主站了起來。走到了范仲淹面前，激動(dòng)道：“這么多年，范愛卿報(bào)國之心，天地可鑒。朕深為動(dòng)容，范愛卿所言，正是朕心中所想，要?jiǎng)?wù)實(shí)，要選拔有用之才。”

    趙禎看了一眼兩邊的年輕人，他嚴(yán)肅道：“這一邊是科舉出來的英才，這一邊是六藝培養(yǎng)出來的俊杰，究竟誰高誰低，今天就見一個(gè)分曉！”


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