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    辛茂將搖頭道：“當(dāng)日學(xué)生自鑄造局突圍而出，前往昆明池以艦載火炮轟擊圍攻鑄造局之叛軍，直至彈藥告罄，唯恐陷入重圍，不得不率領(lǐng)同窗向北撤離。之后一路遭受叛軍追殺，遁入涇陽(yáng)以西山中方才脫困，同窗傷亡摻重。至于鑄造局之具體情形已經(jīng)不得而知，只是聽(tīng)聞最后時(shí)刻為免庫(kù)房之中火藥落入敵手，堅(jiān)守鑄造局的同窗將火藥引爆，殺敵無(wú)算……而岑長(zhǎng)倩等自此音訊皆無(wú)，生死不知。”

    說(shuō)著，心中悲痛難抑，眼圈泛紅。

    書(shū)院學(xué)子很少有關(guān)隴子弟，故而即便是江南士族、山東世家子弟也都是在朝中遭受打壓的對(duì)象，進(jìn)入書(shū)院之后再是高傲也得夾著尾巴做人，因此與書(shū)院中的寒門(mén)學(xué)子亦是相處融洽，交情不錯(cuò)。

    經(jīng)由鑄造局一戰(zhàn)，這些學(xué)子并肩作戰(zhàn)、誓同生死，感情更是得到升華，此刻想到那些同窗或許已然葬身鑄造局內(nèi)，忍不住悲從中來(lái)。

    房俊面色黯然，長(zhǎng)嘆一聲。

    當(dāng)日鑄造局被庫(kù)房火藥夷為平地，凡是身入鑄造局范圍之內(nèi)者，生還者寥寥無(wú)幾，故而當(dāng)時(shí)到底是誰(shuí)引爆庫(kù)房火藥、以何等方式引爆，自然不得而知。雖然事后曾有關(guān)隴軍隊(duì)追逐學(xué)子進(jìn)入終南山之消息，但一直難辨真假，書(shū)院學(xué)子究竟是生是死，縱有生還者又有幾人，完全無(wú)人知曉。

    拍了拍辛茂將的肩膀，溫言道：“這些時(shí)日受苦了，帶著學(xué)子們?cè)跔I(yíng)中暫且住下，好生休整一番。此番兵變想來(lái)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束，尚有連番惡戰(zhàn)等著，養(yǎng)好了身體，雖本帥殺敵立功，給自己拼出一個(gè)未來(lái)！”

    事實(shí)上，只要東宮最終獲勝，書(shū)院學(xué)子有一個(gè)算一個(gè)，只能活下來(lái)都必然受到李承乾重用。對(duì)于李承乾來(lái)說(shuō)，這些遵從詔令死守鑄造局的學(xué)子便是他最為忠誠(chéng)的擁躉，歷經(jīng)生死考驗(yàn)，豈能不將其作為自己的班底加以培養(yǎng)？

    一朝天子一朝臣，若李二陛下還活著，書(shū)院學(xué)子自然皆是“天子門(mén)生”，進(jìn)入仕途便高人一等，升官進(jìn)爵青云直上。若李二陛下駕崩，書(shū)院學(xué)子便是李承乾的“潛邸之臣”，有從龍之功，同樣倍受重用。

    如果東宮最終覆亡，關(guān)隴得勢(shì)，這些學(xué)子則必將受到嚴(yán)酷之打壓，終生無(wú)望仕途亦是極有可能。

    不僅僅在于此刻書(shū)院學(xué)子盡皆站在朝廷正朔這邊，更因?yàn)檫@些學(xué)子的出身、立場(chǎng)幾乎全部與關(guān)隴格格不入，天然站在對(duì)立兩邊，即便沒(méi)有鑄造局之戰(zhàn)亦是如此結(jié)局……

    辛茂將頷首，紅著眼眶，努力將眼淚抑制，悶聲道：“越國(guó)公放心，吾等書(shū)院學(xué)子誓同生死，只要還有一個(gè)活著，亦將勇猛殺敵，以叛軍之頭顱鮮血祭奠戰(zhàn)死的同窗袍澤，若退一步，人神共棄之！”

    房俊贊道：“吾當(dāng)初籌建書(shū)院，目的是為帝國(guó)培養(yǎng)新式人才，能夠教授汝等忠貞勇烈之學(xué)子，乃是吾畢生之榮耀！每一個(gè)書(shū)院學(xué)子，無(wú)論是生是死，吾皆以之為榮！”

    軍人也好，政客也罷，只要是領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家前進(jìn)的那個(gè)階級(jí)，總歸是要以家國(guó)情懷為重，這個(gè)國(guó)家才能向著輝煌的前路奔弛。否則人人皆言私利，甚至公器私用、以權(quán)謀私，則國(guó)將不國(guó)，衰亡之日不遠(yuǎn)。

    所幸，書(shū)院教授的學(xué)子能夠站在國(guó)家大義這一邊，漠視生死，以實(shí)際行動(dòng)向天下人宣示其對(duì)于國(guó)家的忠誠(chéng)。

    這不是愚忠，而是能夠看透局勢(shì)背后的真相，愿意以自己的生命去維系國(guó)家利益、大義正朔……
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