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    崇賢館成立不久，尚有不少弊端亟待改善，有房俊這等務(wù)實(shí)能干的人才加入，使得太子殿下憑添了幾分希冀。

    這可是他最大的政績，亦是父皇給他的班底……

    房俊也不客氣，在李承乾面前的錦墩上坐了，聞言，無所謂的答道：“無非是當(dāng)一天和尚撞一天鐘而已，儒家經(jīng)義微臣是一竅不通，四書五經(jīng)都認(rèn)不全，能有何想法？一點(diǎn)想法都沒有，只是有一樣，請假的時候，還望殿下行個方便。”

    李承乾愕然。

    知道你的心思不在學(xué)問上，可是也不能這般敷衍吧？

    太不給面子了……

    不過面對房俊，李承乾事一點(diǎn)辦法都沒有。

    此人對自己有恩惠，又即將是自己的妹夫、當(dāng)朝駙馬，還是房玄齡的公子，其本身更是天下少有的詩詞全才，文名動四海，兼且脾氣暴躁……

    這樣的人，你能拿他如何？

    李承乾心里頗為失望，本想著房俊能在崇賢館好生作為一番，自己也好與之借機(jī)親近，卻不想房俊的志向根本不在這里。

    兩人沒營養(yǎng)的隨意聊了幾句，時辰不早，房俊便告辭而出。

    李承乾打發(fā)了內(nèi)侍給他帶路。

    崇賢館就設(shè)置在麗正殿后方一片樹林之中。

    此時萬物凋謝，樹木蕭索，樹林中鋪著厚厚的白雪，一條青石小徑繞過一方湖泊，直抵一處華美壯闊的院落。想必在盛夏之時，此處必然綠樹參天樹蔭縈繞，乃是不可多得的讀書圣地。

    去年冬，黃門侍郎劉泊上疏曰“陛下自勵如此，而令太子優(yōu)游，臣所未喻一也……陛下自行如此，而令太子久入趨侍，不接正人，臣所未喻三也。”李二陛下遂令劉泊與岑文本、馬周交替著往東宮與太子談?wù)摗?

    其后，設(shè)立崇賢館。

    崇賢館的只能，一方面是太子的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)太子執(zhí)政能力。另一方面，是太子的智囊團(tuán)，為太子出謀劃策。最后，是唐朝最高級別的貴族學(xué)校，為唐朝貴族子弟提供去仕的優(yōu)先通道。

    這么個地方，充滿了封建時代君權(quán)至上的時代特色，房俊不認(rèn)為這里頭能夠出現(xiàn)什么真正的讀書人才。

    大家都是懷著抱太子大腿而來，又怎會將心思用在學(xué)問上？

    那內(nèi)侍領(lǐng)著房俊到了大門口，便告辭離去。

    房俊抬起頭，迎著早晨的朝陽微微瞇眼，看著門額上“崇賢館”三個鎏金的大字。

    一個青年文士從門內(nèi)迎出，英姿颯颯，笑容滿面。

    赫然是崇賢館兩名學(xué)士之一的馬周。


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