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    含羞咬了咬牙，依舊老老實(shí)實(shí)地躺在床上睡覺(jué)。

    她只是單純又不是傻，吻了他就會(huì)說(shuō)話了，天方夜譚吧！

    鬼才相信呢！

    信這種無(wú)稽之談不如相信科技與狠活，第二天一大早，含羞便對(duì)著他綻開(kāi)了燦爛的小臉，

    “充，咳咳，”她沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，甚至不知道該怎么稱呼他，想了一下，才說(shuō)，

    “溫西泠。”

    溫西泠一愣，他確定聽(tīng)到了一個(gè)女孩的聲音。

    這個(gè)聲音如同大女主一般，帶著復(fù)仇者的堅(jiān)定和頑強(qiáng)，三個(gè)字的名字用這樣的聲音說(shuō)出來(lái)，幾乎讓人想到了小時(shí)候惹媽媽生氣時(shí)，媽媽嚴(yán)厲的模樣。

    “想不到吧？我會(huì)說(shuō)話了。”含羞那邊繼續(xù)發(fā)聲。

    小姑娘軟乎乎的模樣，明明帶著笑意，但是這個(gè)聲音卻格外冷靜霸道，兩個(gè)字：不搭！

    “我去上學(xué)了，拜拜。”小姑娘笑得有多甜，這個(gè)聲音就有多么的清冷高傲，就像是人格分裂了一樣。

    含羞歡歡喜喜地上學(xué)去了，溫西泠不放心，也趕緊跟了過(guò)去。

    果然，含羞頂著這個(gè)聲音，認(rèn)真地回答了數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題，背誦了語(yǔ)文的古詩(shī)詞，老師們雖然覺(jué)得奇怪，但是畢竟小姑娘很少說(shuō)話，嬌軟臉＋女王音這樣的組合雖然怪異，但也并不是不存在。

    幾位老師狐疑的離開(kāi)了教室，接下來(lái)，就是英語(yǔ)口語(yǔ)課。

    英語(yǔ)老師知道含羞是有病的，對(duì)她一向照顧，這次還特地找校長(zhǎng)商量了對(duì)策，看看要不要小姑娘的口語(yǔ)直接給個(gè)及格分就算了。

    “老師，我能考，I、can        、speak        、English！”

    英語(yǔ)老師也是一愣，她也是第一次聽(tīng)小姑娘說(shuō)話，雖然怪異，但還是為了她高興，

    “好，那你先朗讀一下今天的英語(yǔ)課文。”

    含羞信心滿滿，粉唇輕啟，一張嘴，便是極其標(biāo)準(zhǔn)的高地英式英語(yǔ)，

    “Immediately、upon、taking、off……”

    不僅是英語(yǔ)老師，連全班同時(shí)都陶醉在她完美的發(fā)音之中，忽然……

    “刺啦刺啦——”機(jī)器的雜音打斷了優(yōu)美的朗讀。

    含羞一愣，不慌，她低下頭搗鼓了半天，再度張嘴，女王音不見(jiàn)了，變成了……

    蘿莉音……

    那篇課文又變成了小蘿莉嬌滴滴的聲音。

    老師們懵了，同學(xué)們也懵了。
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