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    見是前輩來了，謝婉瑩報(bào)告情況：“何老師，病人想住單人病房。”

    病人到了，何光佑對(duì)跟在自己身后的宋學(xué)霖說：“一個(gè)大學(xué)生，外語(yǔ)學(xué)院的，住21床，你管。”

    突然接到任務(wù)，宋學(xué)霖怔了怔：什么病人？

    謝婉瑩把病人病歷移交給他，小聲交代：“她本人不知道自己什么病，以為自己又是進(jìn)來醫(yī)院做檢查的。”

    拿過病歷，宋學(xué)霖翻開看了眼，轉(zhuǎn)頭望了望前輩，褐眸里閃過一抹思索：前輩這莫非是打算“整”他了？

    “年輕人需要鍛煉。”何光佑接到他的眼神毫不客氣對(duì)他說。怎么了，前輩“整”后輩是應(yīng)該的。

    女大學(xué)生胰腺癌。當(dāng)這種病人的管床醫(yī)生，難度系數(shù)可想而知。考驗(yàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是醫(yī)生的技術(shù)問題了。

    宋學(xué)霖看眼焦慮過度的病人家屬，似乎要頭皮發(fā)麻了。


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