只能使勁兒控制自己的手過去了，用最堅(jiān)定的意志力來(lái)逼迫自己的手。

    哧，再近一點(diǎn)，不夠，再哧，冒煙，可以了嗎？還不行，再來(lái)。

    “你別慢吞吞！”老師在對(duì)面訓(xùn)了。

    要知道，她一慢止不住血，對(duì)面做一助的老師在救急了拿紗布?jí)骸?

    謝婉瑩眉眼間揪緊，全力以赴：再來(lái)一次。哧，終于燙出了一條穩(wěn)固的焦痕。

    “就這樣，趕緊，你浪費(fèi)多少時(shí)間了。”劉程然催促著，抬起頭，視線掃了下墻上計(jì)時(shí)手術(shù)的時(shí)鐘，眉肅緊。

    劉老師是組內(nèi)脾氣最好的老師了，孫老師最愛的劉師兄了，可一樣顯得很焦慮了。主要是眼前的狀況讓劉程然心底浮現(xiàn)出了另一層擔(dān)憂：怕這會(huì)兒讓她上主刀是不是有點(diǎn)急了。

    三甲頂級(jí)醫(yī)院不缺人，所以給帶教老師留下了極大的操作空間。如果覺得這學(xué)生行，可以早早讓其上臺(tái)鍛煉。如果覺得這學(xué)生不行，怎么都不會(huì)給機(jī)會(huì)的。最重要的是這學(xué)生本身需要有實(shí)力。

    除了主刀是第一次，今晚這個(gè)二助一直在喘氣拉鉤。劉程然早就急得要罵人了，讓二助腦子再清醒點(diǎn)：“你想暈嗎？你要知道今晚沒人手了！”

    老師的訓(xùn)斥聲，讓李啟安面罩后面的臉紅白交叉，雙手雙腳硬挺住。

    巡回護(hù)士過來(lái)給李啟安的腦門上擦汗。再回頭望望對(duì)面的謝婉瑩用不用擦。

    只見謝婉瑩臉上沒半滴汗，護(hù)士?jī)?nèi)心一聲驚訝：想剛老師不是訓(xùn)得挺兇的嗎？她居然沒慌？

    要冷靜無(wú)論如何要冷靜！

    謝婉瑩在內(nèi)心里對(duì)自己說，雙眼猶如手中的電刀凝聚在了術(shù)野，隨時(shí)按動(dòng)電刀上的切割和凝血鍵轉(zhuǎn)換電刀功能：切，哧。燙，再燙，哧，哧，把出血的地方全凝住。

    逐漸的，對(duì)面的劉程然終于不太出聲了。只見她第一次順利燙止血以后，接下來(lái)的動(dòng)作十分流利順暢了。這個(gè)學(xué)生真是只要一次成功，好像打通了體內(nèi)任督二脈一樣，沒阻力了。

    呼，松口氣，劉程然繼續(xù)訓(xùn)：“別猶豫，做下一步。”

    “是，老師。”謝婉瑩放下了電刀，準(zhǔn)備下一步手術(shù)步驟。

    “你拉！”劉程然沖身邊的二助河?xùn)|獅吼。

    李啟安握兩只拉鉤的手用力到直發(fā)抖。

    “別緊張，你稍微用力往外拉，我能看見的了。”謝婉瑩對(duì)同學(xué)說。

    聽了她這句安慰話，李啟安差點(diǎn)淚崩，心里后悔自己當(dāng)初沒有練好體力了。他現(xiàn)在這個(gè)樣子，想幫同學(xué)又總是幫不上大忙的樣，反過來(lái)要被同學(xué)安撫。和林昊說的一樣，他真沒用。

    拉，死了也要拉！在心里頭念著，李啟安用盡了全身吃奶的勁兒，他從沒有這樣拼過。

    同學(xué)的支持她感覺到了，自己必須更加努力了。謝婉瑩咬住牙，戴手套的手拿手術(shù)器械調(diào)整姿勢(shì)，盡可能器械不隨意碰觸傷害到里頭的臟器，用手術(shù)放大鏡觀察腹腔內(nèi)的臟器情況。

    先確定腸管有沒有絞窄壞死。壞死的腸管會(huì)在腹腔內(nèi)有血性帶臭味的液體流出，見到糞便等污染物代表腸管穿孔。污染物污染腹腔，炎癥一旦不受控制，累及全身，病人敗血癥感染性休克到死亡。