人小鬼大，不要以為孩子啥都不懂的。差不多同齡孩子，心靈能溝通的，一個(gè)眼神足夠了。孩子和大人一樣，有羞恥心，也怕被人鄙視。

    接到小妹妹慍怒的目光，小雅智淡定地把小指頭放在自己頭發(fā)上撫摸一下，再看看醫(yī)生哥哥醫(yī)生姐姐醫(yī)生叔叔們，沒感覺一絲一毫的害怕。

    曹勇望著這孩子，很清楚這是誰的功勞。

    孩子來到醫(yī)院會(huì)怕，主要是因?yàn)槟吧Ｈ绻苡袀€(gè)人讓這孩子感受到醫(yī)院和家一樣溫暖，孩子哪里可能會(huì)害怕。

    瞧瞧這孩子時(shí)不時(shí)望下他的小師妹，可見小師妹平常在這孩子身上做了大量的基礎(chǔ)工作。

    所以，他和朱會(huì)蒼聽那些人說什么孩子看見漂亮姐姐不哭，這是沒道理的。如果是這樣的話，醫(yī)院請(qǐng)幾個(gè)漂亮的人來立馬解決難題了，醫(yī)院怎么會(huì)不想花這個(gè)便宜高效的錢。

    說起來，也確實(shí)是，沒幾個(gè)醫(yī)學(xué)生能像謝婉瑩這樣去耗費(fèi)心力給小病患做日常花時(shí)間的心理安撫工作。

    周俊鵬是主治，忙得很，哪有時(shí)間可能來做病童的日常工作。

    這個(gè)活，下面如果有聰明的醫(yī)學(xué)生自己撿起來，是加分事項(xiàng)。可很顯然，這樣的醫(yī)學(xué)生太少了。一個(gè)個(gè)也沒意識(shí)到這個(gè)問題，全跟在周俊鵬旁邊干站著無措著。

    大概都認(rèn)為，這個(gè)活上面的醫(yī)生老師搞不定，他們醫(yī)學(xué)生怎么可能搞定。

    小妹妹哭的好無聊，小雅智張開小嘴巴打了個(gè)小呵欠。

    四歲小姑娘就此歪躺在了術(shù)臺(tái)上，哭著噎著，漸漸的，好像哭也沒有意義了。

    其他醫(yī)生護(hù)士一看是機(jī)會(huì)來了，趕緊給她擦干凈鼻涕，再推麻藥。

    周俊鵬給上面的傅昕恒打電話了。

    “搞定了？誰搞定的？”傅昕恒在對(duì)面問，猜得到他們這群人是沒法搞定孩子的了。

    決定送來手術(shù)室，是由于科室里頭的人沒能搞定了，周俊鵬于是想到不如送手術(shù)室看看能不能遇到高人指點(diǎn)下。有麻醉醫(yī)生可以幫忙嘛。

    對(duì)此，周俊鵬想了想，看了看謝婉瑩和她帶的小雅智，說：“湊巧，手術(shù)室里有另一個(gè)孩子也要?jiǎng)邮中g(shù)。”

    “一塊哭？”

    “不，那孩子不哭。”

    想也是，一塊哭的話，豈不是比誰哭的更大聲。不哭的孩子帶哭的孩子不哭了，卻是有可能的。

    話說來手術(shù)室不哭的孩子能有幾個(gè)？說明那人很會(huì)哄小孩子。

    “完全不哭嗎？”傅昕恒懷疑道。至少會(huì)掉掉眼淚吧。或是被騙到手術(shù)室突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)才哇哇哭起來。

    周俊鵬望了下完全不怕醫(yī)生的小雅智：“她是不怕我們。”

    聽到這答案，是醫(yī)生都會(huì)好奇了。

    傅昕恒決定下來看看是哪個(gè)奇葩小娃子。

    “小謝同學(xué)。”孫玉波叫學(xué)生的聲音在手術(shù)室的走廊里回響了。

    老師們下來了嗎？謝婉瑩急急忙忙走出手術(shù)間：“孫老師。”老師沒有提前打電話通知，她現(xiàn)在要趕緊先通知到張醫(yī)生過來做麻醉了。

    打電話給張醫(yī)生。