江主任頭銜大，人卻是很和藹，和她們一起坐下來促膝長談了，對她們倆說：“本來有點擔心你們兩個，走到這里聽你們說話，能放心些了。”

    學校老師居然擔心她嗎？柳靜云心頭終于感覺到暖暖的了。

    江主任的手在學生的肩頭上拍拍安慰，再看貌似不需要安慰的另一個學生謝婉瑩同學，問：“你覺得怎樣，被老師批了不高興嗎？”

    不高興啥。老師們?nèi)绻柸瞬贿^是因為擔驚受怕了。謝婉瑩只要想到換做自己，估計和老師們一樣炸了。再說了，老師沒開口罵過她們，最多是急。

    聽見小師妹這話，柳靜云一想也是：哪怕黃師兄對她急也是基于擔心。

    見到有醫(yī)學生能體貼臨床上的老師，江主任相當意外。

    在醫(yī)學院當老師，接到學生們最多的訴求就是臨床老師不夠貼心。結(jié)果這些醫(yī)學生當上臨床老師后，會某一天發(fā)現(xiàn)自己和之前的老師們沒兩樣，動不動對學生訓了。

    醫(yī)學不像其它行業(yè)，涉及人命關(guān)天。臨床菜鳥總是容易做錯事，老師看著都可能疏漏。不罵不行，因為只怕學生記不住教訓，沒經(jīng)歷過不知道那真是會死人的。

    等死了人，后悔也來不及了。

    “一事歸一事。你們今晚三人救了不少人。是要表揚的。”江主任激勵她們說。

    “我們沒想過要表揚。”謝婉瑩和柳靜云實話道，能救到人對她們來說高興死了。表揚無所謂。當醫(yī)生目的只有一個，能救到人。

    江主任笑笑，再拍拍她倆肩頭。

    樓梯間咚咚咚，兩人的腳步聲沖到了手術(shù)室門口。緊急按鈴敲門。手術(shù)間的門開了，有人喊：“朱醫(yī)生。”

    “怎樣，傅醫(yī)生來了沒有？”朱會蒼邊問邊脫皮鞋換手術(shù)室拖鞋，手里的外套早扔進老同學任崇達的手里邊了。

    “傅醫(yī)生來了。剛來，在洗手。”

    “行，我進去。”和老同學揮了下手，朱會蒼急匆匆走進手術(shù)室。

    任崇達抱著他的外套在外頭站了一陣，喘了會兒氣，沒有得到好消息之前心里肯定是繼續(xù)急。過了會兒，他轉(zhuǎn)回身找椅子坐準備等時，才看見了那邊坐著的學校領(lǐng)導和學生。

    “江主任！”吃一驚，任崇達匆匆向領(lǐng)導走過來，是根本沒有想到領(lǐng)導親自來了。在看見兩個學生從留觀室跑到這里時，他眼珠子瞪了瞪：“你們倆！”

    “行了，不要批評了，任老師。讓她們在這里等吧。我們要理解學生的心情。”江主任和他說，提醒他輔導員的身份。

    “江主任，你是不知道這幾個家伙，哎呀——”任崇達一股子老師的冤屈想噴。

    “任老師，來，坐下，冷靜下。”江主任把他拉了坐下，再說。

    任崇達吐口氣，冷靜冷靜，先問起領(lǐng)導：“你怎么來了，江主任？”

    “出事的何香瑜同學她的輔導員林老師去了外地交流，沒那么快回來。電話聯(lián)系后，我從家里趕過來代替她，我住得近，幾步路而已。林老師聯(lián)系了她家里的親人。她家爸媽是大忙人，出差了。最快回來要明天。現(xiàn)在肯定都很急。”江主任介紹著情況說。