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    不管怎樣，這是其他實習生沒有的機會。謝婉瑩他們?nèi)齻€躍躍欲試。

    開鎖進去練習室里頭，不知道是不是周六的緣故，居然沒人。孫玉波趁著這個大好機會，給他們?nèi)齻€親自示范怎么練習。

    謝婉瑩他們?nèi)齻€拿出筆記本記記記，記老師教學的要點。

    “這個是腹腔鏡，小謝同學上次在手術(shù)里頭體驗過一回了，最重要的是怎么把握光源，還有，怎么讓自己比主刀更快去鎖住手術(shù)的解剖位置。你們先單個單個練習，練的差不多了，可以兩兩配合，三三配合，嘗試下在術(shù)臺上的感覺。因為腹腔鏡術(shù)臺一般是三個醫(yī)生。”

    聽完孫老師的教誨，三個實習見習生猛點頭。

    現(xiàn)場有三套模擬器都沒人練，三人抓住機會拿起來就練。

    孫玉波旁觀他們?nèi)齻€快如閃電的動作，好比餓狼撲食一般，眼里微微吃驚：老師剛放聲就搶跑，這三人估計會是短跑冠軍。

    醫(yī)學說是需要長期有毅力的學習，但是學生階段有的時間機會學不搶著多學一些什么都學，等去了臨床當醫(yī)生沒時間了。懂的醫(yī)學生自然都懂。

    見他們?nèi)齻€練的熱火朝天，孫玉波給他們出考題：“我去給你們拿一盤豆子，你們拿抓鉗看一分鐘能抓幾個過到另一個盤子。還有，調(diào)光源這些雖然說是護士提前給我們調(diào)好，你們一樣要懂的。這些是最簡單的。”

    沒多久，孫老師真給他們端了三盤豆子過來，給他們擱上，掏出了計時器預備他們?nèi)齻€計時。

    謝婉瑩他們?nèi)齻€人目不轉(zhuǎn)睛盯著模擬器的監(jiān)控器屏幕，掌心抓器械有點兒汗。
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