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    紀(jì)禾說(shuō)：“這不是上綱上線。男孩子聽(tīng)這種話會(huì)聽(tīng)習(xí)慣，女生也會(huì)。

    “從小到大，我們聽(tīng)到了太多‘女生邏輯思維就是不如男生，女生就是學(xué)不好理科’的說(shuō)法。但事實(shí)上真的是這樣嗎？到底是真的女生就不如男生，還是只是她們?cè)陂L(zhǎng)年累月的規(guī)訓(xùn)和刻板印象中，自我矮化，覺(jué)得自己真的不如男生，所以也退出了競(jìng)爭(zhēng)？”

    紀(jì)禾說(shuō)完這句話之后，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)還是彈幕，都有一瞬間的沉默。

    曹潔嘆了一口氣：“是啊，我其實(shí)理科根本不差，當(dāng)年分科時(shí)卻被迫選了文科，因?yàn)楦改付紕裎遥f(shuō)什么女生后勁不足，小學(xué)初中成績(jī)好，高中就是學(xué)不過(guò)男生。”

    【我也是！我記得我當(dāng)初選科想選物理化學(xué)，但是被老師勸去了學(xué)政治歷史，說(shuō)那些科目太難了，女生學(xué)不好】

    【男生表示，確實(shí)有這樣的刻板印象！我每門(mén)的成績(jī)都還不錯(cuò)，但是對(duì)歷史很感興趣，分科的時(shí)候，特別想選擇文科。結(jié)果父母都說(shuō)，只有女生才選文科，男生誰(shuí)選文科啊？逼著我選了理科】

    【現(xiàn)身說(shuō)法！我是女生，也是我們省當(dāng)年高考的理科狀元！想學(xué)理科的女生就大膽去學(xué)，不要聽(tīng)其他人亂說(shuō)】

    【是啊，我們這一代人已經(jīng)受了太多刻板印象的影響，我們的下一代不能這樣了！我支持紀(jì)禾！】

    【我也支持紀(jì)禾！以前的我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這樣的說(shuō)法有什么不對(duì)，但實(shí)際上，這就是一種隱藏的性別歧視】

    紀(jì)禾轉(zhuǎn)向汪小帥，繼續(xù)道：“我沒(méi)有批評(píng)你的意思，只是希望你能意識(shí)到，自己說(shuō)過(guò)的每一句話，都可能對(duì)別人造成影響。

    “如月并沒(méi)有放棄，還在努力思考，那她就有做出這道題的可能。

    “你們雖然是競(jìng)爭(zhēng)者，但也是同學(xué)，我覺(jué)得你應(yīng)該為她加油。”

    【嗚嗚嗚，紀(jì)禾真的好好啊，我哭死】

    【是啊，小孩子正是敏感的年紀(jì)，要是沒(méi)有紀(jì)禾，可能如月就會(huì)真的覺(jué)得自己是個(gè)女孩子，肯定做不出來(lái)這道題，就這么放棄了】

    【真希望我小的時(shí)候也能遇到紀(jì)禾啊！這樣我可能就不會(huì)一直自卑和自我懷疑了】

    就在這時(shí)，如月興高采烈地叫起來(lái)。

    “我知道了，這道題的答案應(yīng)該是十二個(gè)！”

    這道題好壞啊，竟然設(shè)置了這么大一個(gè)陷阱！

    她差點(diǎn)就答錯(cuò)了呢！

    如月把所有的回答寫(xiě)在黑板上之后，數(shù)學(xué)老師公布了她那一邊的答案。

    “全對(duì)。”

    幾乎同時(shí)，嘉賓和觀眾們都鼓起掌來(lái)。

    【小姑娘好棒啊！果然慢慢來(lái)，就是會(huì)有進(jìn)步的！】

    【就是！誰(shuí)說(shuō)女孩學(xué)不好數(shù)學(xué)的？我們?nèi)缭虏痪妥鋈珜?duì)了嗎？】

    再說(shuō)汪小帥那邊。

    他回答了兩道題。

    雖然速度很快，但因?yàn)榇中穆┛戳艘粋€(gè)題目要求，所以做錯(cuò)了一道。

    “什么？我竟然做錯(cuò)了！”


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