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    就這樣，終于進(jìn)入了最后的附加環(huán)節(jié)。

    在前面兩部分的答題中，汪小帥和如月的得分最高，兩人打成了平手。

    所以在這一環(huán)節(jié)中，兩個(gè)人會(huì)到黑板前，各自回答兩道奧數(shù)題。

    根據(jù)這兩道題的回答情況，決定最終勝負(fù)。

    為了保證公平，就算是嘉賓，也不能直接給提示。

    如月有些膽怯了：“姐姐，我，我真的不行的……”

    她的數(shù)學(xué)本來(lái)就不算好。

    還是在紀(jì)禾的幫助下，才有驚無(wú)險(xiǎn)地度過了之前的回答。

    現(xiàn)在只有她自己一個(gè)人……

    又要面對(duì)班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的汪小帥同學(xué)。

    如月已經(jīng)失去了信心。

    “要不、要不，我直接放棄吧。”

    紀(jì)禾揉了揉小女孩的頭。

    “都走到這一步了，就這樣放棄的話，會(huì)不會(huì)覺得很可惜？

    “不用怕，你一定可以的。”

    如月和汪小帥各站在黑板的一側(cè)。

    等待著老師用ppt展示問題。

    如月遇到的第一個(gè)問題是：

    “一只貓吃掉一條魚需要一分鐘，一百只貓同時(shí)吃掉一百魚需要多少分鐘？”

    這個(gè)問題好像很簡(jiǎn)單啊。

    如月脫口而出：“一百分鐘。”

    翻了一百倍，可不就是一百分鐘！

    聽到這個(gè)回答，幾位嘉賓都發(fā)出了善意的笑聲。

    坐在臺(tái)下的紀(jì)禾也微微一笑，道：“再想想。”

    因?yàn)橐?guī)則限制，她不能直接給如月提示。

    只能隱晦道：“結(jié)合現(xiàn)實(shí)，再想想實(shí)際情況。”

    啊？不對(duì)嗎？

    如月有些茫然。

    她想了半天，終于反應(yīng)過來(lái)。

    “還是一分鐘！因?yàn)樨埵峭瑫r(shí)吃魚的！”
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