第(1/3)頁 “鷹與鴿,互相對立,各自正確,卻又不能互相分離。” “面對窮兇極惡的海賊,需要鷹派的鐵血鎮壓。” “面對心底還存有善良的海賊,也需要鴿派的引導與糾正。” “所以你們兩個的理念都沒有錯!海軍也都需要像你們這樣的英才!” 一番長篇大論,教官最終定下了基調,兩大陣營之間針尖對麥芒的氣氛也得到了緩和。 不過就凱多本人來說,他看澤法依舊很不爽。 當下,也懶得再繼續僵持下去,扭頭領著自己的小弟們從食堂離開。 休息的時限快要到了,下午還要繼續學習認字。 而凱多等人的離開,也讓澤法這邊的氣氛得到了放松和緩解。 有海軍教官定下的基調在,他們也都開始就鷹派與鴿派這個話題,互相談論起來。 當然變化還是有的。 少部分直系親屬死在海賊手上的海兵,紛紛站得離澤法遠了一些,態度上也從之前的或熱切、或漠視,而徹底變成了冷漠與隱隱的反感。 澤法能察覺到這樣的變化,不過他并不在意。 他的信念要是這么容易就為之改變的話,未來他也不可能成為海軍大將。 至于說再后來,他的人生因為他的理念而遭遇了各種苦難,那是另外一回事。 ……………………………… 下午的時間轉眼過去,夜晚降臨。 晚飯時間雙方沒有再爆發其他的矛盾,涇渭分明地吃飽后,成年海兵們去上他們的夜間文化補習課,凱多等人則是獲得了自由活動的權力。 不過說是自由活動,其實也就局限在本部軍校內部,不可能放他們從軍校圍墻里出去,到鎮上去玩。 可是軍校里面除了一個空曠的大操場,其實沒有什么好玩的地方,那些成年海兵的課程他們也基本都聽不懂,睡覺,時間未免也太早了。 于是乎,凱多便帶領著少年兵們開始了他們的自我訓練。 主要內容就是圍著操場跑圈。 這是龍靈給凱多的建議。 原因很簡單。 現階段除了凱多、懷特與布萊克三人之外,其他孩子與其他普通的孩子基本沒有區別,甚至因為長期吃不飽,甚至還有點營養不良的后遺癥。 在這種情況下,不可能要求他們做太過困難和高要求的訓練。 第(1/3)頁