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    “我的姑姑，還有你的兄長。他們怎么會犯下這樣的錯誤，害得整個家族都受累。”

    何音停下了筆，用看智障的眼神看著琳夕。“不怎么辦。”

    她都不想和琳夕講大道理。

    琳夕那種和她同病相憐的感覺，何音覺得挺不舒服。

    “何音同學！來來來，你上來繪制一下安神花紋章的圖案。”代課老師敲了敲豎立在講臺上的木板，這節課本來是約德爾老師的，但由于他忙于研究輝夜騎士與何音紋章圖案之間的關系，就請了另外一名研究員來代課。

    安神花是一種常見的紋章圖案，紋章擁有者的能力通常有撫慰、入夢、治療等等。

    繪制有安神花紋章的法陣，通常是治療法陣，高階的戰斗法陣也有迷幻和禁錮敵人的效果。

    源與的紋章就是安神花。

    何音拿起桌上厚厚的一本《常用紋章圖案大全》翻到安神花那一頁，好在不算難，主要是花蕊內部的紋路有些密集，線條很容易畫到一起去。

    不過這難不倒何音，她的手很穩，只花了一個小時，正好離下課還剩三十分鐘的時候，畫完了整個紋章圖案。

    “當然，照著書本繪制，確實很簡單。不過想要真正使得紋章成為一個法陣，我們還需要一些物品。何音同學？是什么？”代課老師溫和地說，和剛才叫她上來畫圖時的態度全然不同。

    “滅金草、蜥蜴尾巴還有粉紅色的泥土，當然，最重要的是銀火石。”何音胸有成竹的回答，她上課之前不管多忙多累，都會好好預習功課，背下理論文字部分的內容。

    代課老師點點頭，何音發現她對自己的好感度從空條只升上了百分之五十，老師對于學生的喜愛也太簡單了吧，只用努力學習就好了。

    “不錯，非常不錯，在明年的這個時候，我將會教大家如何制作法陣，但在此之前。你們一定要跟著約德爾老師打好基礎。”這位女老師已經五十多歲了，從事法陣制作的研究二十五年了。

    何音回到座位上，發現有一道視線一直粘著他，是源與。

    不過何音沒有空管他，她的心思完全被法陣所吸引了。

    埃羅羅德老師所講述的法陣，是可以擊退異獸，或是化腐生肌，或是做日常用途。
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