第(2/3)頁(yè) “閻老師的這個(gè)承諾，我可記在心里了，您要是賴(lài)賬，我就去清大找?guī)熌父鏍睿綍r(shí)候您就等著挨揍吧?！? “滾！” “好嘞?！? 走廊拐角處，安幼魚(yú)停下腳步。 見(jiàn)狀，林默也跟著停了下來(lái)，“有事要問(wèn)我？” “嗯。” 安幼魚(yú)點(diǎn)頭承認(rèn)，清汪汪的眸中泛著好奇，“師母。” 面對(duì)女孩的惜字如金，林默無(wú)奈一笑，朝著后方看了一眼，低聲解釋?zhuān)骸靶◆~(yú)兒，閻老師的妻子也就是我們師母目前在清大任教，我也是不久前才知道。” 安幼魚(yú)驚嘆，“師母好厲害??！” 在夏國(guó)，第二學(xué)府有很多個(gè)，但第一學(xué)府只有一個(gè)，那就是清大，沒(méi)有任何大學(xué)可以與其相提并論。 一方面，學(xué)生質(zhì)量過(guò)硬，另一方面，就是清大那堪稱(chēng)恐怖的師資陣容。 考上清大的學(xué)生就沒(méi)一個(gè)簡(jiǎn)單的角色，在清大教學(xué)的老師，沒(méi)有兩把刷子可鎮(zhèn)不住這群天才。 林默倒和安幼魚(yú)有著不同的看法，“師母固然厲害，但在我看來(lái)，閻老師更厲害。” “嗯？” 對(duì)此，安幼魚(yú)表示不解。 林默低笑，“即便師母如此優(yōu)秀，到最后不還是上了閻老師的這條賊船？” 當(dāng)安幼魚(yú)明白林默話(huà)中的含義后，臉上生起淺暈，“亂說(shuō)，我說(shuō)的是能力?！? “我說(shuō)的也是能力。” “……” 安幼魚(yú)自知講不過(guò)，出于本能，她做了一個(gè)讓林默都意想不到的動(dòng)作。 杏眸嬌嗔！ 這一記眼神攻擊，如溪流般清澈，其中攜帶著絲絲溫軟。 與其說(shuō)是攻擊，不如用撒嬌來(lái)形容更加貼切。 林默若無(wú)其事地拍了拍身上的校服，低下的嘴角卻不受控制地翹起，“行了，說(shuō)正事?！? “正事？” “競(jìng)賽?！? “競(jìng)賽有什么好說(shuō)的？” 安幼魚(yú)迷糊地眨了眨眼，“參加，拿金牌；除此之外，還有什么嗎？” 她的語(yǔ)氣，天生帶著一股理所當(dāng)然之意。 林默欲哭無(wú)淚，“還沒(méi)去呢，你就這么確定自己可以拿金牌嗎？” 聞言，安幼魚(yú)眸色低垂，小指戳著下巴，非常認(rèn)真地思考了一番，“應(yīng)該沒(méi)人可以贏過(guò)我?！? 依舊是那么理所當(dāng)然，可卻出奇有種信服力。 迎上女孩純凈無(wú)瑕的目光，林默暗嘆，“小魚(yú)兒，以后咱們要謙虛一點(diǎn)，有些事心里清楚就行，沒(méi)必要非得說(shuō)出來(lái)。” 安幼魚(yú)再次想了想，試探性地出聲，“這次競(jìng)賽…我沒(méi)太大的把握，這樣行嗎？” 林默：“……” 合著，這丫頭擱這現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)？ 快到教室的時(shí)候，林默的腳步突然停下，與此同時(shí)，腦海中響起了系統(tǒng)的提示音。 “?！? “系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)，幫助安幼魚(yú)獲得奧林匹克競(jìng)賽金牌，由于本次任務(wù)比較特殊，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)五倍！” 五倍獎(jiǎng)勵(lì)？ 林默眼睛亮起，可下一秒，他的神情變得極為古怪。 這玩意兒不是叫女神養(yǎng)成系統(tǒng)嗎？ 為什么任務(wù)都是白給？ 到底養(yǎng)女神，還是養(yǎng)他…… ………… 第(2/3)頁(yè)