第(1/3)頁 馬教授本來對姜凡的表情非常的冷淡,這會立馬變得熱切起來。 就目前姜凡鎖掌握的這些太空學(xué)知識,已經(jīng)是太空科學(xué)專業(yè)的主要理論知識! 姜凡一天的時間,就完成了別人四年的時間所學(xué)習(xí)的知識! 這實(shí)在讓馬教授有些不敢置信。 現(xiàn)在想想,怪不得姜凡能得到龍老和路校長的青睞! 看著之前都自己誤會他了,姜凡的確有驕傲的資本! “馬教授,您還有什么問題嗎?” 姜凡打斷了馬教授的思緒。 馬教授連忙說道! “沒有,沒有了!” “姜凡,你真是了不得,未來我們?nèi)祟悓?shí)現(xiàn)太空旅游可就靠你了,哈哈……” 馬教授半開玩笑的說道! 姜凡笑了笑,沒有說話,但他心中卻想說,未來他要的不止是太空旅行這么簡單。 “馬教授,我還需要看什么書籍嗎?”姜凡問道! “你若是只想通過一篇sci論文,這些知識足夠了。 雖然從古至今人類對宇宙研究了將近2000多年,但那些都人們對太空的觀測加想想。 真正太空科學(xué)目前還處于起步階段,我給你一個論題的方向,你按著這個論題去寫就行了!” “好的,馬教授!”姜凡應(yīng)道! 馬教授隨后在紙上寫道:連接藍(lán)星與太空的科技。 姜凡看到這個論題,心中頓時涌出了很多要寫的東西。 這個論題其實(shí)很簡單,他把很寬泛的太空學(xué)縮小到一個框架內(nèi),姜凡只要在這里面,好好發(fā)揮就可以了! “姜凡,這個論題你感覺有問題沒有?”馬教授問道! “應(yīng)該沒有!”姜凡答道。 “沒有問題就行,這個論題相對比較簡單,你可以大致分幾個板塊。 藍(lán)星與太空的關(guān)系、藍(lán)星對太空的探索、藍(lán)星太空科技的現(xiàn)狀,連接藍(lán)星和太空的未來科技方向…… 按著這個板塊來寫,里面只要沒有錯誤性的內(nèi)容,通過sci論文應(yīng)該沒有問題。” 馬教授給姜凡講解的時候,還不忘的把幾個重點(diǎn)給他在紙上寫了出來。 隨后他把紙張遞給了姜凡! “姜凡,你還有什么不明白的地方嗎?” “暫時沒有,謝謝你馬教授!” 姜凡對著馬教授謝到,若是沒有馬教授的指點(diǎn),他還真不知道往那個方向?qū)憽? 第(1/3)頁