第(2/3)頁(yè) 以前是和縣一霸，名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹?br> 現(xiàn)在是和縣最年輕的企業(yè)家，坐擁十幾億資產(chǎn)。 還掌管著碼頭的營(yíng)收。 誰(shuí)能不認(rèn)識(shí)！甚至很多人都把他當(dāng)財(cái)神供著。 更何況，景承是上過(guò)電視的。 尤其那天剪彩的時(shí)候，很多人都在現(xiàn)場(chǎng)，包括司恬自己也在。 如此，能打聽出一些消息也屬正常。 “柳姐，回家以后，你要多多和小天羽溝通。” 以后怕是要在這樣的光環(huán)下長(zhǎng)大，心理千萬(wàn)不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。 “嗯，我知道，況且有冷沖在呢，我相信他。” 冷沖的三觀超級(jí)正，而且教育人有一套。 自家小崽子崇拜著呢，啥都聽冷沖的，基本不聽她這個(gè)媽媽的話。 “那就好。” 司恬拍拍陳柳的肩膀，隨后倆人走過(guò)拐彎處，剛好看見剛剛議論的幾個(gè)人。 幾個(gè)人抬頭一看，頓時(shí)愣住了。 他們或許不認(rèn)識(shí)陳柳，但他們認(rèn)識(shí)司恬。 那么美若天仙的人，看一眼，就能永遠(yuǎn)記住。 “是……是司恬醫(yī)生嗎？” 這時(shí)，其中一人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問(wèn)了句。 司恬笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 “對(duì)，我來(lái)給我外甥開家長(zhǎng)會(huì)。” 禮貌的回了一句后，司恬拉著陳柳的手往教室里走去。 這時(shí)，教室的門被打開，老師剛好看見站在門口的幾個(gè)家長(zhǎng)。 “呀，快進(jìn)來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)快開始了。” 原來(lái)，家長(zhǎng)們?cè)缇蛠?lái)了，都坐在教室里。 這幾個(gè)人包括司恬和陳柳算是最后來(lái)的，也不知道怎么回事，就站在門口等著。 幾個(gè)人跟著司恬走進(jìn)教室后，挑個(gè)座位坐在角落里。 其實(shí)家長(zhǎng)會(huì)也沒什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。 主要就是認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)。 畢竟現(xiàn)在孩子大了，五六歲大的孩子，無(wú)論是男孩還是女孩都比較淘氣。 萬(wàn)一有哪個(gè)小朋友受傷了，或者打架了。 老師總是要對(duì)號(hào)入座的。 不認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，也不好辦事。 而司恬和陳柳坐在最后一排。 還別說(shuō)，來(lái)和縣公立幼兒園上學(xué)的小朋友還不少。 光陳天羽一個(gè)班就有四十多個(gè)學(xué)生。 但中班的班主任只有一個(gè)，副班主任一個(gè)。 兩個(gè)老師看管四十多個(gè)孩子，的確很不容易。 這些情況，開會(huì)的時(shí)候，班主任全都講了。 提及的方面比較多，也比較雜。 唯獨(dú)學(xué)習(xí)這方面提的很少。 只是發(fā)了簡(jiǎn)單的識(shí)字卡，還有數(shù)學(xué)卡。 看到這些，司恬不禁蹙起眉心。 縣里的教育總不能與海市相提并論。 畢竟教育資源有限。 就連中班班主任的年紀(jì)也都不小了，看上去差不多五十歲。 兩個(gè)班主任都是如此。 “唉……” 不由的，司恬輕輕的嘆了聲。 陳柳剛好聽見。 于是拉拉妹妹的手，極小聲的問(wèn)道。 “你怎么了，是不是累了？” “沒有，一會(huì)兒再和你說(shuō)。” 家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)，便結(jié)束了。 有些家長(zhǎng)本來(lái)就很忙，所以匆匆離開。 有些不忙的，一些想和班主任多問(wèn)問(wèn)自家孩子的情況。 還有一些，卻人在曹營(yíng)心在漢。 自從他們看見司恬后，就想搭話。 然有這種想法的不僅僅是孩子家長(zhǎng)，老師也有這種想法。 反倒是司恬和陳柳一點(diǎn)都不想多留。 走過(guò)去想與班主任打招呼，直接將孩子接走。 沒想到剛走過(guò)去，班主任便熱情的招呼著。 “這位就是天羽的媽媽吧。” 老師還是很精明的，沖著陳柳，溫和的打招呼。 陳柳立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)，我就是天羽的媽媽。” “哎呀，天羽真的很乖啊，小小年紀(jì)，就很有擔(dān)當(dāng)?shù)摹！?br> 提到陳天羽，老師很喜歡。 這只是其中的一個(gè)原因。 另外一個(gè)原因就是，老師知道他的爸爸媽媽與景承和司恬這對(duì)夫妻，有點(diǎn)親戚關(guān)系。 是園長(zhǎng)告訴她的。 畢竟進(jìn)幼兒園的時(shí)候，有家庭背景調(diào)查。 所以說(shuō)點(diǎn)好聽的話，能拉近彼此的距離。 對(duì)于這些，司恬早就習(xí)以為常了。 然陳柳沒有習(xí)以為常。 畢竟以前，她上學(xué)的時(shí)候在老師眼睛里就是學(xué)習(xí)不好的孩子，不招人喜歡。 如今聽到老師很喜歡自己的孩子，且孩子在學(xué)校還挺乖。 第(2/3)頁(yè)