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    我或許也是愛較真的。

    升到4-6年級就算是高年級的學生了，有了去門口站崗的機會，這是我向往的一個“官位”。

    一個班可以去4個人，老師讓想去的同學舉手，很多人想去。

    老師說：“站崗要比所有同學都要早到半小時，放學也要等人走得差不多才能離開。”

    這是為了防止有人逃避扣分。

    聽到這個條件，放下了一大半的手，睡懶覺這種事大家都是喜歡的。

    我還是要站崗，老師點了另外四個同學，下了課還來和我說：“你要是去大門口站崗，那么你妹妹也要跟著你一塊，下次有機會，等你妹妹的手好點再讓你們一起去。”

    這有什么關系嗎？

    我弄不懂這個邏輯，我和妹妹是一起坐三輪車來的，但老師答應讓我去站崗，我可以再早點起來自己走著去，雖然奶奶一定不答應。

    但下次有機會，就是沒機會。

    我明白這是客套話。

    妹妹，不是我的拖累，我不會去怪妹妹，只能去怪老師。

    對于站崗，我已經不抱什么希望了。

    反正，老師來和我解釋，那么在老師眼里，我還是能排得上號的學生。

    可惜好景不長。

    我的兩條杠在當了一個多學期后被收走了。

    勞動委員也不用當了，誰愛打掃誰打掃，壓在我身上的重擔一下子沒了。

    很輕松。

    這和兩個人有關。

    一個是原班長，一個是亂碰我頭發的人。

    先說原班長。

    那個名字里和我一樣，有“文”的人。

    一點也不文靜。

    我也是一樣的，爸爸媽媽給我取這個字就是希望我長大后能做個文靜的女生，因為還是嬰兒的時候，我和妹妹一起躺在床上，妹妹發呆，而我會在一旁吵鬧，做著動作。

    踩自行車。

    這個動作爸爸媽媽是這么形容的。

    大概就是手腳亂動。

    我從小就不安分。

    下課期間，我們會玩的游戲有踢毽子，還有跳牛皮筋。

    妹妹嫌累，總是下了課也坐在座位上，因為手臂的事情，男生也不敢去招惹這樣一個病號，生怕攤上什么大麻煩。

    我和另外兩個同學一起出去玩。

    這是經常在一起玩的兩個同學，其中就有給我巧克力百奇的那個女生。

    而另一個女生曾在春游的時候帶了一包新口味的3+2餅干。

    味道不敢恭維。

    大家一致認為難吃，也一致認為她是大款，花錢買這么難吃的東西，不是大款又是什么？

    那時玩得很開心。

    我們三個人就石頭剪刀布，誰贏了就第一個跳，另外兩個先站著撐起牛皮筋。

    雖說我們也想到過用凳子，但老師反對，在走廊上放凳子太危險。

    還有太過吵鬧。

    牛皮筋綁在腳踝的后面，離地很近，跳起來比較簡單。

    我們都會的一種跳法。

    難點在于其中的一步，一只腳踩一根牛皮筋，然后把雙腳并攏，同時，牛皮筋都要踩在腳下，不然，就是輸了。

    這樣的動作要重復6次。

    小心跳也可能會失誤。

    我喜歡連著把這6次一起跳完，然后做完后面的動作，準備換人。

    原班長剛好路過，她是那種波波頭，可能還是拉過或是燙過的，我不是很懂這些，反正她的頭發烏黑油亮而且不會炸毛。

    “這樣跳，誰都可以。”
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