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    我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員或是紀(jì)律委員。

    我會(huì)繼續(xù)努力的。

    這是我在新學(xué)期抱的念頭。

    但是，我又感覺(jué)到我的努力有些無(wú)力，就像我想吃一碗米線(xiàn)，媽媽怕我吃不下就只會(huì)給我半碗。

    到手的東西都會(huì)打個(gè)折扣。

    評(píng)選出來(lái)后，又過(guò)了幾天，班級(jí)事務(wù)還是由原先班干部先做著。

    等到班會(huì)課上。

    老師在講臺(tái)后面的大黑板上掛了一塊小黑板，平常哪位同學(xué)作文寫(xiě)得好就是這樣展示出來(lái)給大家看的。

    要讓學(xué)生在課上回答的題目，也都提前寫(xiě)好在這種小黑板上。

    如今寫(xiě)滿(mǎn)了各種職位。

    第一個(gè)是中隊(duì)長(zhǎng)，那是每班一個(gè)的年級(jí)干部，要替班級(jí)跑著做事的。

    第二個(gè)按理說(shuō)是班長(zhǎng)。

    可我看到黑板上寫(xiě)的是勞動(dòng)委員。

    第三個(gè)才是班長(zhǎng)。

    第四個(gè)副班長(zhǎng)。

    第五個(gè)，第六個(gè)才是學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員。

    后面還有一些文藝委員，體育委員，宣傳委員，各種委員。

    看到這，我已經(jīng)明白了，這是班主任故意這么寫(xiě)的，就是不想讓我當(dāng)那些職位，那些人已經(jīng)做順了，換人很麻煩，但勞動(dòng)委員不一樣，只用負(fù)責(zé)班級(jí)里的衛(wèi)生就行了。

    誰(shuí)都可以。

    有同學(xué)議論第二怎么會(huì)是勞動(dòng)委員呢。

    大家的眼睛都是雪亮的。

    1后面接下去的應(yīng)該是2，然后才是3和4，5和6，這是秩序，也是尊卑。

    可老師面不改色，站在講臺(tái)上，對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)起大道理：“人要有人的門(mén)面，長(zhǎng)得怎么樣是父母給的，但我們可以做到的是勤洗手，勤換衣服，做好個(gè)人的儀容儀表，教室也是一樣的，干凈的教室別的老師一走過(guò)來(lái)就會(huì)說(shuō)我們8班的同學(xué)真不錯(cuò)，這打掃衛(wèi)生是一件很重要的任務(wù)，所以，我就交給軒文同學(xué)來(lái)管。”

    我沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部，這個(gè)總比沒(méi)有好。

    “軒文同學(xué)，你愿意嗎？”老師又在臺(tái)上問(wèn)了我一遍。

    大家都安靜了。

    我還是想當(dāng)別的，但老師都這么看得起我了，我就點(diǎn)頭答應(yīng)了：“好。”

    班長(zhǎng)也有了新的人選，是個(gè)經(jīng)常拿三好學(xué)生的好同學(xué)。
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