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    躺在醫(yī)院，靜靜的觀察著變化。

    很快季云也得出了一個令他欣喜的結(jié)論，那就是只要自己幫助了樓雨和舉報了鄧盛，就可以獲得32分鐘的循環(huán)生命！

    雖然暫時還沒有做過實(shí)驗(yàn)，但假如某件事需要自己用更多的時間去應(yīng)對的話，也是可以選擇速通方案，導(dǎo)致的結(jié)果就是樓雨不記得自己，哪天真的醒過來的話，可能這份緣就斷了。

    季云也不知道自己會不會在哪一次突然醒來，也考慮到每一個時間線里的樓雨都要經(jīng)歷那樣的折磨，以及王副校長的處境，季云還是盡可能完美的走完前面的兩個流程。

    要為樓雨伸張，也一定要舉報掉鄧盛，并功勞記在王副校長的身上。

    動作快一點(diǎn)的話，11分鐘左右可以完成。

    剩下的時間就是自由活動和邊界探索。

    雖說每次都有前置時間的消耗，但自己所處的這個世界不再是到10點(diǎn)21分鐘就關(guān)停了，自己可以看到和推測整個嵐城山湖區(qū)10點(diǎn)12分到10點(diǎn)32分這個時間段里的所有事件走向。

    只要自己一遍一遍的去探索，可以獲知的信息量是相當(dāng)龐大的，能做的事情也遠(yuǎn)比之前多了十倍百倍！

    當(dāng)然，躺在醫(yī)院的這32分鐘里，其實(shí)也有一些信息可以獲知，就是這幾次季云還沒有認(rèn)真去留心。

    也不能一下子給自己腦子里塞太多東西，不然會精神崩潰的。

    要勞逸結(jié)合。

    像剛才那樣，踢踢球還是很解壓的。

    舒緩心情是蠻重要的。

    其實(shí)很多時候季云也擺爛。

    在溪邊發(fā)呆。

    到教學(xué)樓的天臺上看著日食一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化。

    在圖書館里吹著舒服的空調(diào)，然后手上書本上的一個字都沒有看進(jìn)去。

    也可以到五樓，那里是聲樂老師的課，他每次都會拿著一把吉他在那里投入的演奏，渾然不在乎學(xué)生們有沒有在聽。

    季云也發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里開設(shè)的奇奇怪怪的課程還真不少。

    初中部那里花樣更多，單單是教室里的就有圍棋象棋、毛筆書寫、現(xiàn)代舞蹈、流行音樂、古典文學(xué)、影視鑒賞、網(wǎng)絡(luò)競技、心理學(xué)基礎(chǔ)……

    這算是充分發(fā)揮了立雪高中老師們的各種專業(yè)特長，同時這也是立雪中學(xué)與其他應(yīng)試教育學(xué)校不太一樣的地方，完全自愿的情況下基本上所有的學(xué)生都還是愿意在暑假回到學(xué)校里來。

    課程一般也都是半天，下午更多都是社會實(shí)踐活動，參加與否也是自己選擇。

    季云從小學(xué)就在立雪，一直到了高中，身邊的同學(xué)也始終都是那一批。

    這樣和諧而充滿青春氣息的氣氛，其實(shí)也是歸功于王副校長，這是他很多年前提出來的夏日課項(xiàng)目，廣受好評，其中出現(xiàn)在嵐城一些風(fēng)景區(qū)的熱情小志愿者們也是經(jīng)常出圈，被外界媒體所報道，哪怕他已經(jīng)不是校長了，這優(yōu)良傳統(tǒng)也延續(xù)到了很多年后。

    季云也不禁感慨，得虧是在這個時候醒過來。

    要是正常課程里，自己哪怕想要學(xué)習(xí)，想要了解一些課外知識都異常的困難。
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