第(2/3)頁(yè) 在周廣臣的帶領(lǐng)下,一群人開(kāi)始參觀,手術(shù)室內(nèi),醫(yī)學(xué)生們正在進(jìn)行緊張地練習(xí)。 他們知道外面有一群大佬在觀看。 雖說(shuō)大佬們都是走馬觀花,但他們?yōu)榱私裉欤隽撕芏嘌菥殹? 伴隨著老師的口令,他們拿著手術(shù)刀,將一塊豬皮切開(kāi),然后用指定的縫合方法,將豬皮進(jìn)行縫合,盡管看上去很稚嫩,但看得出來(lái)所有人的注意力都很集中。 周廣臣笑著向趙原介紹這批學(xué)生的情況。“他們現(xiàn)在是大一,以前一 以前一般大三才開(kāi)始接觸外科技能的培養(yǎng),我們將外科提前到前面來(lái)學(xué),起到了一定的效果。目的不是為了鍛煉他們,而是早點(diǎn)挖掘出有外科 潛力的醫(yī)學(xué)生,進(jìn)入大二之后進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。”湘南醫(yī)學(xué)院的外科學(xué)近幾年發(fā)展不錯(cuò),主要是生源質(zhì)量大幅度提升。盡管趙原被中元大學(xué)和中庸醫(yī)學(xué)院稱(chēng)之為最佳校友,但湘南醫(yī)學(xué)院是趙原的本科院校,這是 不爭(zhēng)事實(shí)。 醫(yī)院在考察醫(yī)生的能力,第一學(xué)歷的比重很大。就外科來(lái)說(shuō),人家看你是湘南醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的,第一反應(yīng)是這個(gè)學(xué)院的本科教育沒(méi)毛病,簡(jiǎn)歷關(guān)基本不存在障礙。 當(dāng)學(xué)校得到普遍認(rèn)可,畢業(yè)生的工作就比較好找,報(bào)考的人數(shù)自然而然便多了。 趙原目光落在一個(gè)年輕學(xué)生的身上,“靠右邊的那個(gè)男孩挺不錯(cuò),持針器拿得很穩(wěn),手腕力量足,縫合時(shí)的儀態(tài)協(xié)調(diào)。”周廣臣喊來(lái)身邊的醫(yī)生,交流幾句,旋即跟趙原解釋道,“這學(xué)生的入校考試分?jǐn)?shù)在中上游,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的各科成績(jī)并不拔尖。不過(guò),在外科這塊,確實(shí)天賦超出別 人很多。” 趙原點(diǎn)頭,“值得重點(diǎn)關(guān)注。” 周廣臣笑著說(shuō),“能被你一眼看中的肯定錯(cuò)不了。” 等趙原離開(kāi)之后,練習(xí)課結(jié)束,男學(xué)生被老師喊到辦公室。“張博鈞,根據(jù)學(xué)校任課老師的統(tǒng)一反饋,你是個(gè)學(xué)習(xí)外科的好胚子。我們希望能對(duì)你進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng),從明天起,你的課程將會(huì)調(diào)整,不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程還要更 多地參與實(shí)戰(zhàn)。你得做好心理準(zhǔn)備。” 張博鈞驚訝地望著老師,眼前這個(gè)老師是湘南醫(yī)學(xué)院附屬一院胸心外科的科室主任,從他口中說(shuō)出這么高的評(píng)價(jià),簡(jiǎn)直讓人難以置信。 第(2/3)頁(yè)