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    “見面禮？”

    大家第一反應是趙原在故弄玄虛。

    眼前這些人，要么是科研能力強橫、學富滿車的大咖；

    要么是教育水平很高、口碑頗佳的大師。

    教育圈跟醫學圈不一樣，醫學圈講究嚴謹,教育圈講究氣節。

    何為氣節？說白了就是無欲則剛。

    自己所取得的成績跟自己的努力有關，憑什么要對你低三下四？

    是國家給我發薪水，又不拿你的工資，我做的事情只要對得起國家，對得起學生就可以了。

    雖然你是領導，但我做好本分工作就可以，不需要對你點頭哈腰。

    大學老師平時站在三尺講臺上吹得天花亂墜，有時候會扯一些沒邊際的事情，說到底是職業屬性所致。

    沒辦法,大學的一個核心特點就是自由！

    醫生就不一樣了，站在同樣是三尺的手術臺前，必須要慎重對待，每一個步驟都不能犯錯。

    趙原雖然頭銜一大堆，但畢竟才三十歲出頭，在座都是四十歲以上。

    這些大學老師都是從低層一步步走上來的。

    他們承認趙原技術實力不俗，科研成果斐然，為國家和學校帶來了許多榮譽。

    但大學歸根到底是教書育人。

    雖說你帶了十幾個醫學生進入醫院搞了什么英才計劃，但真正論教書育人的經驗，也就是一張白紙而已。

    趙原朝副院長的位置看了一眼，“孔院長,我昨天與中庸醫學院溝通了一下，雙方可以密切合作，形成戰略合作關系。”

    孔學東微微一怔，驚訝道，“此事靠譜嗎？我們之前也曾經與中庸醫學院聯系過，但對方對合作不感興趣。”趙原淡淡一笑，“中庸醫學院的副院長是我大師哥，他在這方面還是有話語權的。我跟他商量了一下，下周會安排一個團隊來我們學校，不是分享，而是真正地融

    入我們的體系。另外，我們要安排一批教師進入中庸，學習他們的教學經驗。簡而言之，就是師資力量的互換。”

    孔學東眼中閃過一絲驚訝之色。

    他沒想到趙原走馬上任第一天就有大動作。
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