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第十九章:游學(xué)式任教法-《三國(guó)之巔峰召喚類(lèi)似小說(shuō)》


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    第十九章:游學(xué)式任教法

    秦昊之所以會(huì)認(rèn)為王旭譜大,是因?yàn)橥跣袼奈恢檬强蛷d右邊的副主座,華夏自古以左為尊,左邊的主座自然是家主秦溫的位置,可作為主人的秦溫現(xiàn)在卻坐在右客座的第一位。

    客主都顛倒了,這譜擺的還不大嗎!

    其實(shí)完全是秦昊想多了,之所以王旭坐在副主座秦溫坐在客座,其實(shí)是秦溫自己的要求,只是以此來(lái)表達(dá)對(duì)王旭的尊敬,并沒(méi)有什么別的意思,而王旭對(duì)于這種情況早已見(jiàn)怪不怪,連拒絕都懶得拒絕,所以自然是坦然受之。

    秦溫見(jiàn)秦昊居然露出一副極度不情愿的樣子,心中不禁在想,這小子平時(shí)挺機(jī)靈的,怎么現(xiàn)在這點(diǎn)眼力勁兒都沒(méi)有啊,沒(méi)見(jiàn)老子我都低三下四的嗎?于是不停地和給秦昊使眼色,可秦昊卻將頭撇到一邊,故意裝作一副沒(méi)有看到的樣子。

    見(jiàn)父子兩當(dāng)著自己的面搞怪,王旭不禁扶須大笑起來(lái)。

    “哈哈哈,伯仁,你們父子的感情還真好呢!”

    秦溫一聽(tīng)尷尬的說(shuō)道:“犬子頑劣,讓王師見(jiàn)笑了?!?

    “無(wú)妨,這孩子挺有個(gè)性的,對(duì)老夫的脾氣。”王旭笑著說(shuō)道,而他看秦昊的眼神,就像是在看一件寶物一樣。

    “是學(xué)生沒(méi)有教導(dǎo)好。”

    “沒(méi)教好才是對(duì)他好呢!”

    “王師,這又是為何?”秦溫不明所以的問(wèn)道。

    “以你那迂腐的個(gè)性,這等美玉良坯要是由你教導(dǎo)的話,估計(jì)離廢掉也不遠(yuǎn)了?!蓖跣窈敛豢蜌獾恼f(shuō)道。

    秦溫臉色更加尷尬,也不反駁,他知道王旭說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),自己不過(guò)中人之資,能有今天已是耗盡心力,只能為兒子保駕護(hù)航,確實(shí)教不了兒子什么。

    仔細(xì)的品味了下王旭的話后,秦溫從中發(fā)現(xiàn)了些別的東西,于是驚喜的問(wèn)道:“這么說(shuō)王師你要收犬子為徒?”

    “嗯!”鬼谷子淡笑著點(diǎn)頭。

    秦昊見(jiàn)此兩人各說(shuō)各的,都不搭理自己,于是插話問(wèn)道:“你能教我什么?”

    “昊兒不得無(wú)禮,王師乃當(dāng)世大儒,能拜他為師是你的福氣!”秦溫訓(xùn)斥道。

    大儒?鬼谷子不是縱橫家嗎,怎么變成儒家的人了?秦昊疑惑的想到。

    “無(wú)妨?!蓖跣駴_秦溫?cái)[擺手,然后對(duì)秦溫說(shuō)道:“孩子,你若拜老夫?yàn)閹煹脑挘阆雽W(xué)什么,老夫就教你什么!”

    “真的?我想學(xué)什么你都能教?”

    雖然知道鬼谷子精通百家文武雙全,但秦昊還是故意裝作一副不信的樣子,在這種高人面前可不能露出半點(diǎn)馬腳。

    “當(dāng)然?!?

    “我的目標(biāo)是文武雙全,要求也不高,文能安邦武能定國(guó)就行,這些你都能教我?”秦昊驕傲的說(shuō)道。

    “哈哈哈!伯仁,你兒子年齡不大,口氣還真不小呢!”王旭笑道,然后笑吟吟的對(duì)秦昊說(shuō)道:“你說(shuō)的我都能教你,不過(guò)”
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