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    沒(méi)理會(huì)瓷窯中小蝶聲嘶力竭的慘叫和其次彼伏的貓叫聲，羅鋒打開(kāi)了任務(wù)欄，查看進(jìn)展情況。

    “劇情世界劇情線(xiàn)進(jìn)展度：30%

    劇情世界世界線(xiàn)擾亂度：60%

    主神警覺(jué)度：56%（擊殺兩名輪回者10%，一名D級(jí)劇情人物1%，直接對(duì)劇情主角施加影響30%，對(duì)劇情女主角施加影響10%，對(duì)劇情主要配角施加影響5%）”

    看到主神警覺(jué)度沒(méi)有增加，羅鋒松了口氣，正如之前預(yù)料，只要折騰不死主角，主神警覺(jué)度就不會(huì)大幅度提升。

    古龍武俠世界的女主角，那是一個(gè)賽一個(gè)的慘，不被人輪過(guò)、被男主送人過(guò)都不好意思出門(mén)跟人打招呼。

    畢竟是百折不撓、破而后立的主角嘛，尤其是在這種武俠側(cè)位面，不經(jīng)歷一兩次瀕死體驗(yàn)怎么可能獲得奇遇修成神功呢？

    像羅鋒這樣悄悄咪咪地小虐一番主神是不會(huì)搭理的。

    既然不會(huì)提升主神警覺(jué)度，羅鋒就放下心來(lái)，拖動(dòng)任務(wù)欄頁(yè)面，進(jìn)入“研究課題”頁(yè)面。開(kāi)始繼續(xù)錄入研究課題實(shí)驗(yàn)記錄。

    “研究課題：《不同世界劇情人物可否以同樣方式修煉同一種技能》

    研究目的：找出主神出品的“技能卡”“能力種子水晶”生效原理，以實(shí)現(xiàn)研究所量產(chǎn)山寨版“技能卡”“能力種子水晶”。

    研究計(jì)劃：引導(dǎo)《流星蝴蝶劍》世界劇情男女主角主動(dòng)學(xué)習(xí)《圣斗士星矢》世界“天馬流星拳”、《亂馬1/2》世界“貓拳”。將修煉中采集到的數(shù)據(jù)與該技能誕生世界主角修煉數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，探索劇情人物在不使用“技能卡”和“能力種子水晶”的情況下學(xué)習(xí)其他劇情世界技能的可行性。

    研究進(jìn)展情況：實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)一孟星魂已完成“天馬流星拳”修煉實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)二孫小蝶正在進(jìn)行“貓拳”修煉。

    研究結(jié)果討論記錄：
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