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    貝貝拿出拼音本，說：“媽媽，今晚本來是默寫拼音的時間，現(xiàn)在開始嗎？”

    付蓉蓉放下手機，和顏悅色道：“不用寶貝，今晚我們休息。”

    休息？貝貝一臉地不可思議。

    媽媽經(jīng)常對他說，學(xué)習(xí)貴在堅持，所以每年除了大年初一、中秋節(jié)以及他和家人的生日他可以休息一天外，其他時間，他晚上都有學(xué)習(xí)任務(wù)的，哪怕只是做幾道簡單的口算題。

    他有點不確定媽媽是說不用默寫拼音還是什么都不用做，于是又小心翼翼地問：“媽媽，那要背古詩或者做口算嗎？”

    付蓉蓉依然語氣很好地說：“不用寶貝。”

    “那閱讀呢？”

    付蓉蓉燦爛一笑：“都不用寶貝，我們今晚什么都不做，就休息。”

    啊？

    這，這是什么意思？

    難道后媽要放棄自己了嗎？

    因為他記得，后媽說過，嚴是愛松是害。

    【咋回事哦，付蓉蓉竟然讓貝貝休息，這不是她的風(fēng)格，事出反常必有妖，言不由衷定有鬼，邪乎到家必有詐，付蓉蓉這是唱的哪出】

    【是不是豆豆今天的曲子沒有彈好啊，雖然我不懂鋼琴，但我想不到其他事了】

    【天吶，你們都怎么回事，蓉蓉姐姐讓貝貝寫作業(yè)你們也不滿意，現(xiàn)在讓他休息你們還是不滿意，鍵盤俠果然難伺候】

    他到底怎么惹后媽生氣了啊？貝貝使勁想著，他把今天的鋼琴演奏從頭到尾回憶了一遍，好像沒什么問題吧。

    后媽一直看著手機，讓他更加確信他肯定在哪里惹后媽不高興了。

    他耷拉著腦袋走過去，說：“媽媽，我錯了，我這就去默寫拼音。”

    【我靠，杜貝貝這心理絕對出問題了，他這是不相信后媽還是不相信自己啊，付蓉蓉已經(jīng)那么耐心地給他說了好幾遍了，他還要去默寫拼音】

    【這種事你要從孩子的角度來想，對貝貝來說，每天晚上寫作業(yè)才是正常的作息，這付蓉蓉突然二話不說讓他別做了，換做是誰都會覺得忐忑吧】

    【這種心理其實無關(guān)乎大人孩子，我覺得只要是人，都會有這種不踏實感，尤其自卑的人，更容易把問題往自己身上攬】
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