第(1/3)頁

    系統(tǒng)很快就將獎勵的能量點加到記憶力上，老劉的記憶力變成了103。算是普通人范疇里面記憶力比較好的人了。當然了，離過目不忘的天才還是差很遠。

    記憶力提高之后，老劉覺得自己這幾天學過的課程的記憶似乎比之前要清晰一些，之前覺得忘了的東西，也隱隱約約能夠記起來一些了。

    可惜都沒用，現(xiàn)在的教材和后世新世紀差別太大，啥都要重新學。

    老劉趕緊拿著高一上學期的語文課本看了起來。

    劉偉正看的很快，看完之后，自己感覺果然比之前要稍微輕松一些。

    這一下子，老劉就知道能量點的好處了。

    這要是突然來個幾十點加到記憶力上去，自己豈不是真正的能過目不忘了。

    說老實話，劉偉正的初中階段有點逆反，加上當時的校領導熱衷于學工學農(nóng)，老師也不敢管學生的學習，所以學不學無所謂，做不做作業(yè)沒關系。

    所以，劉偉正的基礎相當?shù)牟辉鷮崳F(xiàn)在有了機會，老劉就準備從初中的課程開始補，先夯實基礎再說。

    于是，老劉找出初一的教材，正好老劉的五弟劉偉豪上初二，所以老五初一的教材也被劉偉正征用了。

    一切就緒，就等著第二天開始執(zhí)行學習計劃了。

    躺到床上，劉偉正說了句，進入系統(tǒng)學習。

    一瞬間，劉偉正就發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在了一個很大的教室里面。

    “宿主不要害怕，你現(xiàn)在是精神體進入系統(tǒng)空間。”

    劉偉正這才可以放心了，別忽然來個大變活人，到時候嚇壞人就不好了。

    四周都是雪白的墻和透亮的玻璃，但是看不到外面。

    此時教室前面出現(xiàn)了一個課桌，上面擺放著課本，里面的知識和自己現(xiàn)在學的有些像，但是竟然不完全一樣。劉偉正想起來了，以前學過的課本現(xiàn)在已經(jīng)改版了

    課桌前面又出現(xiàn)一個屏幕，劉偉正拿起第一本課本的時候，屏幕就亮了，然后屏幕上出現(xiàn)了一個穿著灰色衣服的老師準備講課。老師的前面擺放的就是劉偉正手里的這個課本。

    “宿主可以利用睡覺時間來學習，這樣宿主的身體處于休眠狀態(tài)，不會影響身體正常休息。學霸就是在別人睡覺的時候學習，別人學習的時候繼續(xù)學習。”
    第(1/3)頁