第(2/3)頁 宋克則是點頭,“是,讀書是為了考科舉,是為了入朝為官,施展抱負,可更多的是為了改變命運,更好的生活。 縱然不行,也可以讓自己明事理。” “科舉是什么,是千軍萬馬過獨木橋,從古至今的進士,舉人有多少? 才不過寥寥數千人,千年來的文人有多少,幾百萬還是幾千萬? 千軍萬馬過獨木橋,又有幾人能夠改變自己的命運? 你們只看到了文道大興,卻看不到文道大興背后的危機。 有朝一日,讀書人遍地,科舉卻無法滿足他們的時候,你們覺得會發生什么事情?”朱鈞發問。 宋克心里一驚,“他們會覺得讀書無用!” “沒錯,他們會覺得讀書無用!”朱鈞深吸口氣,“本王上次論道就說了,讀書要成本,科舉可以讓文道大興卻不一定能興國。 這是有依據的。 科舉受眾面太小了,朝廷能夠容納的官員也是有數的。 但是天下的人越拉越多,有朝一日,大業一統天下,人口達到了三四千萬人,可固有的官員就那么多,學子卻在源源不斷的增加。 你讓他們賭一輩子書,又有什么意義? 有些人四五十歲,五六十歲還抱著一本書在哪里啃,又有什么意義? 家中父母老矣,妻兒都吃不上飯,讀這樣的書,又有什么意義? 所以,大家都走偏了。 本王并不是說科舉不好,科舉是好的,是開天辟地的壯舉。 可科舉也限制了文人,限制了大業的發展。 必須開辟出一條新的路,讓更多的學生,找到一條出路。 這出路不一定讓他們當官,但一定可以讓他們改變自己的命運。 這是本王想做的,也是本王在做的事情。 本王希望你們認真想想,若是有想法,想要和本王一同和天下那些可憐學生做一些事情,隨時可以來找本王。 本王隨時歡迎你們。 你們是文壇的領頭羊,你們的一言一行,一舉一動,都被大家模仿,傳播,所以本王覺得你們是有義務,有責任的。 須知道,能力越大,責任越大,你們的責任不僅僅是這樣。” 第(2/3)頁