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    雖然陳旭是子嬰的老師，而扶蘇是子嬰的老爹，但陳旭和扶蘇平日也很少主動往來。

    子嬰現在年齡越大，陳旭也感覺該教的都教了，不該教的現在也不能教，畢竟秦大大還在，有些太過激進的后世政治理論也不能拿出來亂說，因此這兩年上課也是斷斷續續，而今年快結束了，一共才上了三節課，不光陳旭感覺有些對不起子嬰，或許連扶蘇這個當爹的也有些忍不住了，畢竟陳旭還頂著少師這個名頭，而將來子嬰能不能順利登基接班，也還要看陳旭給不給力。

    陳旭不結交扶蘇，那是因為忙，但實際上滿朝文武大臣都很少結交公子，一是為了避嫌，二是公子沒有封侯之前都是平民身份，結交來也沒啥用，更何況始皇帝遲遲不立太子，滿朝大臣也都憋著不想提前站隊，畢竟站錯隊的代價誰都承受不起。

    陳旭走到扶蘇旁邊，發現下象棋的竟然是子嬰和徐福兩人，子嬰雖然年幼，但卻走的四平八穩，每一步都深思熟慮，而徐福揪著一把胡須也是同樣神情平和，慢條斯理的跟著對弈，看局面兩人旗鼓相當。

    子嬰陳旭很了解，從小在皇宮長大，加上大公子扶蘇也崇尚儒學，因此對于上下尊卑和禮儀仁德等方面看的很重，家教很嚴格，君子六藝更是從小在學，于是自從陳旭認識子嬰開始，這個小家伙便一直是彬彬有禮的樣子，不過性格稍微有些柔弱，小時候有些愛哭，但秉性聰慧好學，許多東西陳旭一教就會，而且還會學一反三，經過陳旭這些年的教導和思維開拓之后，觀念發生了很大的變化，能夠接受各種新朝的理論和知識，在陳旭看來，子嬰便是將來登基稱帝的不二人選，能夠適應大秦未來的發展潮流。

    不過最近子嬰對陳旭似乎有些不滿，因為陳旭開春把虞姬帶走之后竟然沒有帶回來，這讓在咸陽望眼欲穿的他竟然感到無比的失望和孤獨，雖然子嬰不敢當面對陳旭發牢騷，但這次陳旭回京師之后，他也只是禮節性的上門前來拜訪，甚至都不來上課，可見對陳旭的怨氣一時半會兒消不下去。

    陳旭也為這件事有些苦惱。

    首先是虞姬并不十分喜歡子嬰，兩人的出身和生活環境以及經歷都截然不同。

    虞姬從虞無涯撿來開始，從來就沒哭過，因為她從小經歷的便是沒有父母那種極度貧寒的生活，雖然天真活潑，但內心卻堅強無比，許多事都有自己的主意，有些事也藏在心里不愿意告訴別人，就連陳旭和水輕柔兩個最親的親人都不告訴。

    而子嬰從小生活在皇宮之中，錦衣玉食奴仆成群。

    兩人截然不同的出身和成長環境導致了二人性格上的巨大差異，雖然二人認識很早，而虞姬也對子嬰照顧有加，但更多體現在一種小朋友之間純真的友情上，和他做游戲，帶他吃美食，一起喂大熊貓，陪他騎馬，給他擦眼淚，甚至是年幼不懂事當面呵斥扶蘇不要責備子嬰等等，虞姬就像一個溫柔細致而大膽的小姐姐一樣呵護他，慢慢在他心里扎下根來。

    隨著年齡越來越大，這種感情也慢慢升華成為了一種思念，甚至是執著。

    但虞姬卻完全相反，越長越大，漸漸有了自己的想法，當初虞無涯無意的一句話，再加上陳旭對她無微不至的關懷和照顧，一種少女朦朧的情愫也慢慢轉移到陳旭身上，因此就不愿意和子嬰來往了。

    終歸就是，眼下因為虞姬的事，陳旭感覺自己和子嬰良好的師生關系之間出現了一絲裂痕。

    “公子既然不下棋，要不旭陪你去竹園看看熊貓？”默默看了幾分鐘之后陳旭笑著對扶蘇說。
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