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    秦始皇說完之后靜靜的等待了半分鐘，發現滿朝文武皆都低頭沉默不語，因此收回眼神之后說：“不過清河侯拒絕了太師封號，朕已經讓皇孫子嬰拜清河侯為師，跟著清河侯學習治國之術，因此朕今日封清河侯為少師，加食邑千戶……”

    “少師？子嬰的老師？”

    捕捉到皇帝話中的內容，安靜的朝堂瞬間嘩然，無數人眼神中冒出激動的光芒。

    李斯、馮去疾、蒙毅三人彼此對望交流了一下眼神，然后各自開始撥動藏在心中的小算盤。

    而三省六部的大員以及滿朝文武皆都開始相互竊竊私語，明顯被這個突然而至的消息攪的有些心神不寧。

    少師，即為太子之師，有少師之位，必然皇帝心中已經有了樹立接班人的打算，這對滿朝文武來說的確是一個令人激動而忐忑的好消息，因為將來一旦輔佐太子登基，作為輔佐之臣，最后一步踏上三公之位統領朝綱，一人之下萬人之上位極人臣幾乎是水到渠成之事。

    但令所有人奇怪不解的是，陳旭這個少師卻是皇孫子嬰的老師，難道皇帝打算把帝位將來傳給子嬰而不是某個公子？這與古禮完全不合。

    但這只是普通官員的想法，還是有許多人猜想這只是皇帝的權宜之計，因為子嬰的父親是公子扶蘇，一旦皇帝殯天，子嬰還未成年，那必然還是會讓扶蘇上臺，只不過陛下還并沒有完全打定主意而已。

    但至少從皇帝的話語中看來，皇帝已經有了一些立太子的打算，而首選人物就是公子扶蘇。

    在滿朝文武的切切私語和猜測之中，陳旭站起來拱手：“多謝陛下，臣一定仔細教導子嬰殿下，決計不敢藏私和懈怠！”

    “嗯，子嬰尚且年幼，清河侯事務繁忙，每旬給子嬰安排一次課就行，勿要耽誤國家大事！”秦始皇點頭之后，然后眼神落在李斯身上說，“朕幼子胡亥眼下正是求學之年，以前的老師是趙高，但趙高因為犯下死罪被囚入死牢，因此朕想讓李相教導胡亥，不知李相意下如何？”

    秦始皇這句話一出，令滿朝文武更加驚訝莫名，一個個臉色變幻莫測猜疑更甚。

    李斯雖然不是少師，但卻是上卿之首，在以前就是三公之位，讓他教授胡亥，這傳遞出的信號也很明顯，按照皇帝對于李斯的恩隆程度來說，這個老師的地位比之陳旭的少師之職意圖似乎更加明顯，如果按照立長不立幼的規矩，一旦將來皇帝殯天，即便是有少師陳旭的輔助，恐怕下一任帝王更多的可能會落在胡亥身上。

    但皇帝有十多個兒子，為何會如此重視這最小的幼子？而且立胡亥為太子，這明顯也與古禮不合。

    “臣并無異議，定會仔細教授胡亥公子治國之術！”李斯片刻的愣神之后站起來拱手行禮。

    馮去疾和蒙毅幾乎同時皺起眉頭。

    陳旭坐下去的同時也同樣皺起眉頭，不過很快臉色便恢復到與平日無異，但心中卻如同潮水一般翻騰起伏難以平靜下來。

    趙高眼下已經再無任何翻身的可能。

    按照陳旭的想法是只要碾死了趙高，將來扶持胡亥上臺的幕后推手便已經不存在，也就必然不會出現歷史上胡亥上臺之后亂殺無辜導致大秦崩塌的局面。

    但不曾想一腳剛踏上岸，另一只腳又陷入了泥潭之中。

    皇帝竟然會把教導胡亥的任務交給李斯。

    這是他萬萬沒有想到的。
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