第(1/3)頁 高三十班,晚自習(xí)。 傍晚的時(shí)候,申張正義給洛冉一共發(fā)了三個(gè)孩子的照片,分別是劉聰、顧蕾、方明軒,兩個(gè)男孩一個(gè)女孩。 而現(xiàn)在洛冉準(zhǔn)備根據(jù)腦海中【劉聰】4歲的照片,先來畫出他現(xiàn)在的模樣。 之前無論是舒靈、白思寧、藍(lán)天心還是柳玉,洛冉都是根據(jù)她們現(xiàn)在的面容,反向畫出她們小時(shí)候的樣子。 嚴(yán)格意義上來說,這是“白發(fā)畫小”的范疇,而不是“三歲畫老”。 所以,現(xiàn)在是洛冉獲得【鐵畫銀鉤】技能以后,第一次嘗試三歲畫老! “十五年后的今天,劉聰現(xiàn)在的年紀(jì)應(yīng)該在19歲左右,應(yīng)該是上大學(xué)的年紀(jì)。” 洛冉心里這般想著,一個(gè)青年的臉部輪廓便躍然紙上,不難看出劉聰是個(gè)比較富態(tài)的小胖子。 這一點(diǎn)是洛冉從他4歲照片上得來的特征,照片上,劉聰活脫脫就是一個(gè)大胖小子。 天庭飽滿,地閣方圓,兩側(cè)耳垂也很厚實(shí),從面相上看,這就是老人們常說的“富貴”相。 “劉聰?shù)脑彝l件應(yīng)該不錯(cuò),只是可惜被劉黑子團(tuán)伙拐走了,也不知道他現(xiàn)在過得怎么樣了?” 洛冉手握鉛筆,在畫紙上繼續(xù)豐富著“19歲劉聰”的特征細(xì)節(jié),同時(shí)內(nèi)心感嘆,不禁為劉聰現(xiàn)在的處境感到擔(dān)憂。 錯(cuò)位人生十五年,很多事都會(huì)被改變。 “按照年齡來看,劉聰應(yīng)該已經(jīng)參加了全國統(tǒng)考,不知道他有沒有考上大學(xué)?” 手中鉛筆,不停地在紙上來回游走,充滿了靈性,五分鐘后,“19歲劉聰”的人像終于被洛冉畫了出來。 洛冉停下筆,目光不斷打量“19歲劉聰”的臉,眉頭緊鎖,似是不太滿意。 忽然她一拍額頭,心中靈光一現(xiàn)道: “我說怎么感覺總是哪里不太對(duì)勁,原來是發(fā)型出了問題!” “我陷入了一個(gè)誤區(qū),三4歲的孩子無論男女,他們頭發(fā)大多都還沒完全長起來,所以我在潛意識(shí)里,誤認(rèn)為劉聰長大后也還留著平頭。” “其實(shí),他這個(gè)臉型并不適合平頭,那樣只會(huì)顯得他臉非常大,但是他會(huì)選擇什么樣的發(fā)型呢?” 洛冉單手撐著下巴,絞盡腦汁冥思苦想著,很長時(shí)間都沒有得到想要的答案。 就在這時(shí),洛冉索性從思考的狀態(tài)退出,一雙星目猶如最頂尖的單反相機(jī),在班里男生的頭發(fā)上逐一掃過。 既然空想走不通,那就找現(xiàn)成的例子,激發(fā)靈感! 洛冉視線之內(nèi),同學(xué)們都在以小組為單位緊張地復(fù)習(xí)著,偶有需要大家開口討論的時(shí)候,聲音也被壓得很低。 “有了!” 洛冉看了一圈后,發(fā)現(xiàn)班里大多數(shù)的男生都留著板寸,頭發(fā)比平頭稍長,但也不會(huì)長到把前額遮住。 而且相比平頭更好的地方在于,板寸會(huì)將臉部左右兩邊會(huì)盡可能地剪短,會(huì)把對(duì)象的五官、頭型都清晰展現(xiàn)出來。 “就選板寸發(fā)型吧,這樣才符合這個(gè)年紀(jì)男生的特征,而且更加容易辨識(shí)臉部的特征!” 第(1/3)頁