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    “嗯，校長你就同意吧，待會早讀課的時候，我們剛好回去對同學(xué)們宣布?！?

    二班與三班的班主任，兩人全都點(diǎn)頭附和道，對宋良的建議舉雙手贊同。

    畢竟這一次一模聯(lián)考的前十名，有很大一部分就在他們這三個班級里。沒辦法，誰讓他們平時的成績就一直遙遙領(lǐng)先其他班呢。

    然而，陳恪知并沒有立即開口表態(tài)，卻在這時帶著詢問的目光，越過眾人直接看向了柳玉。

    見狀，眾人全都一驚，他們忽然發(fā)現(xiàn)自己好像忽略了一個非常重要的事實......

    要論前十名的話，柳玉擔(dān)綱的高三十班可是擁有著足足三位之多！

    年級第1名，趙婷婷，

    年級第2名，洛冉（卷面真正的第1），

    年級第5名，林笑。

    對于宋良的建議，如果柳玉不點(diǎn)頭，那根本不會被陳恪知采納。

    這就是話語權(quán)！

    不過從功利性的角度來說，柳玉應(yīng)該沒有拒絕的理由，畢竟這個建議一旦付諸實施，收益最大的一方正是她們高三十班。

    想到這兒，以宋良為首但凡班里有前十名存在的班主任心中都安定了下來。

    己身的利益與柳玉保持一致，她就算不表態(tài)支持，但總不至于拒絕這個建議才對。

    然而柳玉接下來的話，注定要令他們事與愿違：

    “陳校長，我并不認(rèn)可宋老師這樣武斷的方法?！?

    緊接著柳玉面色變得十分鄭重，娓娓開口道：

    “陳校長，一模聯(lián)考的成績并不能說明什么，這其中有太多的偶然性與不確定性。我們不應(yīng)該僅用一次成績，就將參加特招考試的名額內(nèi)定?！?

    “如果根據(jù)個人總分來確定人選的話，各大高校何必要大費(fèi)周章單獨(dú)進(jìn)行考試呢？直接拉出同學(xué)們這次一模的成績，由高到低直接選人就是了?！?

    “所以我個人認(rèn)為，參加特招考試的機(jī)會對于每個同學(xué)來說都應(yīng)該是平等的，我相信這也是高校特招的初衷！”

    現(xiàn)在的年級前十，并不代表著永遠(yuǎn)的前十。現(xiàn)在的短暫落后，絕不意味著未來也屈于他人！

    王侯將相，寧有種乎？

    話落，眾人全都低著頭陷入沉思之中，唯有時間在若無其事地流淌。

    良久之后，陳恪知瞇了瞇眼，忽然有些期待地看著柳玉，開口道：

    “柳老師，對于參加特招考試的人選，想必你已經(jīng)找到了更好的選擇方法吧？”


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