第(2/3)頁(yè) “這兩人天生一對(duì),真的好可惜。” “門(mén)當(dāng)戶對(duì),青梅竹馬,多好的成語(yǔ)啊。” 聽(tīng)著這群人的討論,本該處于傷感狀態(tài)的墨子御嘴角微微勾起一絲弧度。 但只是一瞬間,很快表情又撇了下來(lái)。 與此同時(shí),人群中突然傳出一道驚叫。 “裴同學(xué)好像過(guò)來(lái)了。” 聽(tīng)到熟悉的前三字,墨子御驚異地抬眸,也就是那一刻,他的眼神看誰(shuí)都深情。 當(dāng)他以為自己對(duì)視到那位心心念念的女生時(shí),卻不料被一位大臉盤(pán)子給遮擋視線。 墨子御微微蹙眉,表情陰沉了幾分。 可仔細(xì)看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這人是裴霧的班主任,瞬間他立馬后退半步,禮貌性鞠躬。 “喬老師,早上好。” 他可不想被人烙下不尊重老師的話柄。 而對(duì)面的喬蒼術(shù)終于見(jiàn)到堵門(mén)的人,未曾想是離一棟樓遠(yuǎn)的高等班墨子御。 “你怎么沒(méi)告訴我堵門(mén)的是他?” 喬蒼術(shù)往旁邊移了移,小心翼翼地看向裴霧。 也不是說(shuō)他怕,而是因?yàn)檫@事真的沒(méi)有法管。 校方能解決現(xiàn)在的場(chǎng)景,并不代表解決兩人的終身大事,畢竟全州觀眾都盯著呢。 裴霧也知道自己的班主任想法逐漸變歪,不過(guò)壓根妨礙不能她的巧嘴。 “喬老師,您也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我對(duì)方是誰(shuí),而且他確實(shí)影響到同學(xué)的早讀課,本來(lái)就差,現(xiàn)在一攪亂更慘不忍睹。” “……” 實(shí)話不假,但怎么能這樣說(shuō)話呢。 影響不好。 喬蒼術(shù)都覺(jué)得現(xiàn)在的場(chǎng)景非常尷尬,更別提一臉癡情的那男生。 墨子御默默攥緊拳頭,心中早已把對(duì)方罵的六親不認(rèn)。 但表面上,他依舊當(dāng)個(gè)溫爾和雅的學(xué)長(zhǎng),和被退婚的深情男。 “小霧,我有事想跟你講,但始終見(jiàn)不到你的蹤跡,沒(méi)辦法只能出此下策。” 呦呦呦~ 表面有多癡迷于她,實(shí)際想殺死她的念頭已經(jīng)到達(dá)高潮。 裴霧盯了對(duì)面的人幾秒,察覺(jué)到周?chē)奂耐瑢W(xué)越來(lái)越多,沒(méi)辦法只能忍痛割‘愛(ài)’。 “墨學(xué)長(zhǎng),你知道我喜歡學(xué)習(xí),所以等我有空再來(lái)可以嗎?當(dāng)然直接聊我也可以,不過(guò)要看你的想法。” 總結(jié)下來(lái)只有四字: 給老娘滾! 而對(duì)面的墨子御聽(tīng)出這其中的含義,表情立馬不自然,眼神愈發(fā)冷淡。 可他還能裝。 “那我就在門(mén)口等,等你什么時(shí)候松口我再離開(kāi)。” 第(2/3)頁(yè)