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    第233章、體育課上的沖突！

    王牌[***]絲和[***]絲的區別是，前者很容易成為后者的崇拜對象。

    南大的體育課是自由選擇項目，學生根據自己的愛好選擇籃球、足球、兵乓球、舞蹈、跆拳道、太極等各項運動。

    唐重選擇的是太極。一是覺得這玩意兒打起來好看，剛柔相濟，進退有度，行如流云動如猛獸，很容易在女孩子面前裝酷。還有一個原因是大胡子曾經說過，唐重的心里戾氣過重，最好學太極沖一沖。

    唐重因為有武術功底，身體素質異于常人，學起太極來事半功倍。

    太極老師黃英教過兩節課后，他便找到了其中的訣竅。再加上自己摸索和苦練，很快的，一套普及版的簡易太極便融會貫通，打的有模有樣。有很多同學甚至覺得他比老師打的還好，如果遇到什么不懂的問題，都會主動向他請教-----學太極的女孩子比較多，她們更是唐重的鐵桿粉絲。經常借著向唐重請教問題修正姿勢的時機來占他的便宜。

    流氓不可怕，女流氓才嚇人。

    唐重不是一個小氣的人。她們只是想摸摸手，他會主動把自己的屁股送過去。她們想讓自己摟著腰，他也只敢摟著腰-----

    時間久了，唐重的威信反而比教太極的老師黃英還要高一些。

    只有一個人從來沒有向唐重請教過，那就是焦南心。她也選修的是太極課，而且是班里除了唐重之外打的最好的人。

    根據同類相斥異姓相吸的原理，唐重是班里女粉絲最多的男生。那些男生則都圍攏在焦南心的身邊。

    誰讓人家長的好看太極又打的好呢？

    黃英是個四十多歲的中年男人，喜歡抽煙和侃大山，老好人一樣的人物。在他這樣的年齡，在他這樣的位置，事業上已經失去了進取心，心理上又不會急著要出什么風頭。也沒覺得唐重比自己厲害有什么不好，相反，他也樂于清靜和偷懶。他經常在教了一半后，把唐重喊到前面來給大家做示范。有時候他有事兒要忙，直接過來給唐重打聲招呼，讓他幫忙代一節課-----

    于是，唐重這個學生又成了他的同學們的太極老師。

    今天又是體育課，學生集合之后，黃英笑著喊道：“唐重，出列?！?

    哄------

    學生們全都樂了起來。

    “黃老師，你今天是不是又要偷懶了？”

    “黃老師，你每月的工資是不是要分給唐重一半?。克o我們上的課都快要超過你給我們上課次數了?！?

    “唐重，你畢業之后可以開太極培訓班了-----”

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    黃英嘿嘿的笑著，等到學生們調侃了一陣子后，他大手一揮，假裝生氣的說道：“怎么？你們不愿意？不愿意讓唐重教，那就由我來教好了?！?

    “愿意?！蓖瑢W們齊聲喊道。

    和黃英比，他們肯定更喜歡讓唐重來教了。

    第一，唐重確實教的好。他不僅教他們形態，還教他們蓄力發力。黃英在后者上面反而不如唐重。

    第二，唐重要求嚴格，卻也絕對不會強求別人。你喜歡學，他就盡力相助。你不想學，他也絕不勉強。無論是想學的還是來混分的，都喜歡唐重這樣的姓子。

    第三，唐重年輕，和他們是同學。有什么事情也比較好說話，譬如說自己肚子不舒服腳脖子崴了，他都笑著說你們去休息吧。不會多問，更不會驗證。黃英終究是老師，對學生的考勤還是要求很嚴格的。多多少少會問上幾句。
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