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    “聞的太多了？”張高遠點了點頭，顯然誤解了唐重話里的意思，說道：“確實。我們每天都在呼吸空氣。但是仔細去感受的人卻少之又少。難怪你能夠成為焦院長的學生，你的這份敏感的觀察力就不是一般人可以相比的。我也遠遠不如。好吧。跑題了。你接著講。”

    “我想，就算空氣清新劑的氣味很小，也不可能完全沒有。不然的話，你讓我們嗅聞就沒有任何意義了。但是，我確實沒有聞到任何氣味，那個時候就產生了一些懷疑。然后我又想到，我們這是心理學課，而不是物理或者化學的課堂上，你拿出來這種東西讓我們嗅聞有什么意義？”

    “---------”張高遠再次沉默。

    這家伙也太妖孽了吧？

    自己問完問題后，就立即催促下面的學生回答，根本就沒有給他們思考的時間。他們第一反應要做的就是去尋找味道，而不是在想‘這是心理學課而不是物理或者化學課堂’這種莫名其妙的問題。

    也就是說，他有著讀力的極強的思考能力，不受任何外界因素的影響。

    他又轉過身看向焦南心，問道：“這位女同學，你是怎么知道答案的？”

    “因為我看了很多心理學書籍。知道老師想以心理學暗示效應來做開篇吸引同學的注意力。”焦南心笑著說道。“既然這樣，那就一定不會給大家一個正確的答案。所以，我猜測里面裝的是純凈水。”

    “好吧。”張高遠無奈的說道。“我原本想根據這件事兒給大家講解心理學在我們生活中的妙用。因為這兩位同學的表現，我想，不用我多說什么，大家已經得到了很好的明證。”

    “這原本是我第一節課的內容。”他看了看表，說道：“現在才過了十分鐘。剩下的三十分鐘，我們來研究一個經典的心理學案例。”

    他走到電腦控制臺前，打開教室里面的投影儀。

    然后在電腦里面一陣翻找，點開了一個視頻文件。

    投影儀上出現了一間餐廳，四個男人走了進來并且找了一張桌子坐定。

    第一個肥胖的男人對服務員說道：“給我一份干炒牛河。”

    “給我一份牛肉面。”第二個男人說道。

    “我也來一份牛肉面。”第三個男人說道。

    “你們都吃牛肉面，我也吃牛肉面。”第四個男人說道。

    然后服務員問第一個肥胖的男人，說道：“先生，你是要干炒牛河還是牛肉面？”

    肥胖男人面露猶豫之色，畫面嘎然而止。

    張高遠再次走到講臺上，說道：“我剛才說過，心理學就是根據一個人的感覺、知覺、記憶、思維和情緒等特征來進行心理研究和分析的過程。現在你們已經看過這段視頻，那么，誰能告訴我，第一個胖子他最終會點什么食物？他會放棄自己之前點過的干炒牛河而和其它同伴一樣改吃牛肉面嗎？”

    “會。因為他看到他的同伴全都吃牛肉面，他也會跟著改變。”

    “不會。既然他第一個點的是干炒牛河，那就證明他喜歡吃這個-----他為什么要根據別人的口味來改變自己的愛好？”

    “會。我覺得這胖子猶豫了。猶豫了就證明他在思考要不要改變------”
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