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    二人說(shuō)話的時(shí)候，趙穎一直在遠(yuǎn)處站著，見(jiàn)吳中元回來(lái)，便迎了上去，陪著他往北走。

    王欣然沒(méi)有跟上來(lái)，因?yàn)樗雷约喝羰歉蟻?lái)，吳中元也會(huì)回頭看她，阻止她繼續(xù)跟著。

    二人緩慢的往前走，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。

    最終，還是女方先開(kāi)口，“你需要我們做什么？”

    “你們能為我做什么？”吳中元反問(wèn)。

    “全方位的支持，包括但不限于雄厚的資金和頂尖的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。”趙穎說(shuō)道。

    “你們需要我做什么？”吳中元問(wèn)道。

    “發(fā)生在你身上的超自然事件的具體情況和相關(guān)數(shù)據(jù)。”趙穎開(kāi)誠(chéng)布公。

    “包括但不限于我的基因異常和時(shí)空扭曲？”吳中元平靜的問(wèn)道。

    趙穎猶豫了片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)。”

    吳中元沒(méi)有再說(shuō)，也沒(méi)有再問(wèn)，到得路口，也沒(méi)跟趙穎打招呼，自己一個(gè)人拐上了回宿舍的岔道兒。

    大學(xué)不像高中的課程安排的那么滿，下午沒(méi)課，吳中元一個(gè)人待在宿舍，整整一下午，思考的都是王欣然和趙穎的出現(xiàn)對(duì)他可能造成的影響。

    這件事情有好的一面也有不好的一面，有利的一面是現(xiàn)在兩股勢(shì)力都派出了代表，跟他進(jìn)行了直接接觸，這次的接觸跟之前的接觸還不一樣，之前都是想欺瞞他，這次不是了，都知道騙不了他，隨后都會(huì)拿出誠(chéng)意來(lái)。

    不好的一面是這兩股實(shí)力彼此之間是敵對(duì)的，不會(huì)允許他腳踏兩只船，都會(huì)逼他盡快做出選擇，屆時(shí)不管他選擇與哪一方合作，另外一方都會(huì)立刻發(fā)難，一旦發(fā)難，必然是毀滅性的，說(shuō)白了就是我得不到，也不會(huì)允許你得到。

    目前唯一能做的就是拖，但他目前最不能做的也是拖，他必須盡快翻譯出那些紙上的內(nèi)容，找出回返遠(yuǎn)古時(shí)期的方法，他的族人還在那里等著他，林清明留在現(xiàn)代也隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)，如果可以的話，他希望能帶林清明一起回去，不管是出于哪方面的考慮，他都拖不起。

    晚飯他沒(méi)下去吃，發(fā)信息讓王紀(jì)澤給他帶了個(gè)煎餅果子回來(lái)，吃過(guò)晚飯，再度拿出吳追書(shū)寫(xiě)的那些紙張，繼續(xù)進(jìn)行整理。

    一夜未眠，直接將十八頁(yè)盡數(shù)整理了出來(lái)。

    這十八頁(yè)紙總字?jǐn)?shù)為九百多個(gè)，這九百多個(gè)文字由二百多個(gè)不同的文字組成，有兩個(gè)文字使用的頻率最高，有十二次，單一無(wú)重復(fù)的文字有十五個(gè)。

    吳中元是學(xué)考古的，對(duì)于這樣的整理結(jié)果并不感覺(jué)意外，現(xiàn)在的漢字總字?jǐn)?shù)大約有十萬(wàn)個(gè)，常用的約有三千多，這是歷經(jīng)千百年演變和創(chuàng)造的結(jié)果，每個(gè)字的含義都很具體。

    但古代的文字沒(méi)有這么多，也沒(méi)有這么具體，有很多通假字，遠(yuǎn)古時(shí)期的文字?jǐn)?shù)量很少，通假的情況更嚴(yán)重，而通假字很容易出現(xiàn)歧義，尤其是沒(méi)有接觸過(guò)遠(yuǎn)古語(yǔ)言的人，不了解那時(shí)候的語(yǔ)言習(xí)慣，只能按照字面意思解讀，在這種情況下，即便翻譯出了結(jié)果，也很可能有偏差。

    第一節(jié)課吳中元沒(méi)去上，拜托宛山海給他請(qǐng)假了，他留在宿舍繼續(xù)整理那些文字，他將這二百多個(gè)字分成兩部分，分別寫(xiě)了兩張紙上，兩張紙上都是一百五十字，其中一部分文字兩張紙上是有所重復(fù)的，這么做的目的是為了等王欣然和趙穎的翻譯結(jié)果出來(lái)，進(jìn)行比對(duì)，以確定其真實(shí)性和正確性。

    其中有九個(gè)單獨(dú)無(wú)重復(fù)的文字，兩張紙上他都沒(méi)有寫(xiě)，這九個(gè)字是連在一起的一句話，寫(xiě)在第十二張紙上，他盡管不知道這句話的含義，卻知道這句話很可能是地名兒或者是別的什么有具體所指的東西，這個(gè)不能泄露。

    現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)非常成熟，對(duì)方在翻譯這些文字的同時(shí)，一定會(huì)按照不同的順序進(jìn)行排練，由于字?jǐn)?shù)太少，哪怕他們得不出具體結(jié)果，也能得出零星的線索，必須給自己留條后路。

    第二節(jié)課，吳中元去到了教室，王欣然依然坐在教室的東北角落，而趙穎坐在了她同排靠西的位置。

    吳中元拿出了那兩張紙，分別遞給了王欣然和趙穎，“翻譯一下……”


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