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第二十章 像他那樣不起眼的人-《禁區(qū)之狐胡萊實(shí)力有多強(qiáng)》


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                            作為一隊(duì)的前鋒,黎志群在二隊(duì)的禁區(qū)里努力尋覓著射門得分的機(jī)會。

    但他一回頭,卻看到了在他身邊的胡萊,這把他嚇了一跳。

    “你怎么在這里?!”他叫道。

    “我為什么不能在這里?”胡萊一臉無辜。

    “你是后衛(wèi),你跑上來做什么?”

    “邊后衛(wèi)助攻!”

    聽到胡萊這話,黎志群都被氣樂了:“邊后衛(wèi)助攻?你都跑到人家門前來了,有你這樣邊后衛(wèi)助攻的嗎?”

    胡萊沒辦法把系統(tǒng)給他發(fā)布了上演帽子戲法任務(wù)這事兒告訴黎志群,不過找理由這事兒難不住他,只見他挺胸抬頭,理直氣壯地說道:“我是帶刀后衛(wèi)!”

    “……”黎志群差點(diǎn)被嗆到,神特么帶刀后衛(wèi)!帶的指甲刀還是卷筆刀?

    ※※※

    站在場邊的李自強(qiáng)手里拿著一個(gè)硬殼筆記本,這個(gè)筆記本上有一張表格,表格里是每一個(gè)參加考核球員的名字,而在這些名字的后面則是四個(gè)單項(xiàng),這些單項(xiàng)分別對應(yīng)一項(xiàng)球員在比賽中的素質(zhì),分別是“戰(zhàn)術(shù)意識水平表現(xiàn)”“位置攻守職責(zé)完成”“對抗情況下技術(shù)動作運(yùn)用”“比賽作風(fēng)和心理狀態(tài)”。

    每個(gè)單項(xiàng)滿分十分,加起來總分四十分,就是這場實(shí)戰(zhàn)考核的滿分。再加上之前身體素質(zhì)和技術(shù)方面的得分,總分一百分。

    場上楚一帆和嚴(yán)炎兩個(gè)人負(fù)責(zé)做裁判,而主教練李自強(qiáng)則在場邊觀察每一個(gè)參加考試的球員,然后對他們的表現(xiàn)打分。

    這比賽才剛剛開始,其實(shí)還看不太出來什么,但他發(fā)現(xiàn)一隊(duì)的那個(gè)左邊后衛(wèi)二號球員已經(jīng)多次丟下自己的位置,沖到對方禁區(qū)里了。

    他其實(shí)很能理解這種行為,一定是一個(gè)想要當(dāng)前鋒進(jìn)球出風(fēng)頭博好感的人,但被安排在了后衛(wèi)位置上,于是不甘心就這樣,還想用進(jìn)球來爭取高分。

    但可惜自己評價(jià)一個(gè)球員在比賽中的綜合表現(xiàn)可不僅僅只看進(jìn)球。

    他并沒有把自己的評分依據(jù)告訴球員們,就是不希望球員們有針對性的來刷高分。

    只有這樣才能看到一個(gè)人在球場上的真實(shí)表現(xiàn)。

    目前來看,那個(gè)二號似乎是認(rèn)定了只要能進(jìn)球就可以在比賽中獲得高分評價(jià),所以才扔下自己的位置,一次次沖到前場來,想要進(jìn)球。

    他不知道這么做恰恰是錯(cuò)的。每個(gè)人都有每個(gè)人的職責(zé),既然是后衛(wèi),那就要把后衛(wèi)的事情做好,后衛(wèi)的評分標(biāo)準(zhǔn)和前鋒可是完全不同的,不是說能進(jìn)球的就是好后衛(wèi)。

    想到這里李自強(qiáng)輕輕搖了搖頭,然后在本子上找到了一隊(duì)二號的名字。

    胡萊。

    看到這個(gè)名字的時(shí)候李自強(qiáng)忍不住笑了一下,還真是人如其名,很會胡來啊……

    不過胡來的代價(jià)就是——

    李自強(qiáng)在“位置攻守職責(zé)完成”這一欄打了個(gè)零分。
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