第(1/3)頁(yè) 很多年之后，當(dāng)夏武再次回憶起這個(gè)下午的時(shí)候，他還能清晰地復(fù)述起當(dāng)時(shí)那一幕。 面對(duì)上門拍攝采訪他的一個(gè)關(guān)于胡萊的紀(jì)錄片攝制組的記者，他用略帶興奮的語(yǔ)氣說(shuō)道：“在我記憶中，嘉翔高中的主場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有在比賽中靜默這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)！大約有快一分鐘吧……反正肯定超過(guò)了三十秒，球場(chǎng)看臺(tái)上一個(gè)聲音都沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)還專門環(huán)顧了左右的，所有人都呆呆地看著我們的球門，忘記了發(fā)出聲音！” 他的興奮溢于言表，讓記者有些疑惑：“但他攻破的可是你們學(xué)校的球門，正是他的帽子戲法幫助東川中學(xué)淘汰了嘉翔高中，為什么你……呃，看起來(lái)這么開(kāi)心？” 夏武連忙板起臉：“那是因?yàn)槲矣幸环N自己見(jiàn)證了歷史的感覺(jué)！” 回到2020年的這個(gè)冬日下午，看臺(tái)上的夏武可一點(diǎn)這種覺(jué)悟都沒(méi)有。 他雙手抱頭，痛苦地茫然四處張望，入眼所見(jiàn)，全都是和他一樣，痛苦又迷茫的同學(xué)們——這一幕和他在若干年后告訴記者的倒是一模一樣。 他們看著嘉翔高中的球門，看著摔倒在門線前的隊(duì)長(zhǎng)武岳，看著坐倒在地上扭頭回望的門將周陽(yáng)，也看著球門里的足球。 當(dāng)然，還有一些人把目光投向了胡萊。 那個(gè)讓他們恨得咬牙切齒的人，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)張開(kāi)雙臂跑向了角旗區(qū)。他伏低身體，跑出了蛇形路線，忽而向左偏，忽而又轉(zhuǎn)向右，張開(kāi)的雙臂就仿佛一對(duì)翅膀。而他這個(gè)人則化身為了球場(chǎng)上的鳥(niǎo)兒，自由自在地飛翔著。 在他身后，是所有東川中學(xué)的球員，他們從兩個(gè)不同的方向飛奔而來(lái)，一個(gè)方向是球場(chǎng)，另外一個(gè)方向則是東川中學(xué)的替補(bǔ)席。 在比賽還剩下八分鐘的時(shí)候，東川中學(xué)兩球領(lǐng)先嘉翔高中，他們都知道這意味著什么。 甚至嘉翔高中的球員比他們更懂——在胡萊進(jìn)球之后，已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)嘉翔高中的球員還能好好地站在球場(chǎng)上了，他們要么癱坐在地，要么躺下，要么跪下，仿佛在這一瞬間被抽空了所有力氣。 胡萊的這個(gè)球，對(duì)他們的士氣和斗志來(lái)說(shuō)，是毀滅性的打擊。 到現(xiàn)在為止都還很安靜的看臺(tái)就是最好的證明——嘉翔高中的學(xué)生們似乎也失去了斗志。否則他們?cè)缇蛻?yīng)該發(fā)出巨大的噓聲，來(lái)表達(dá)他們的憤怒和不滿。 跑到角旗區(qū)的胡萊用手拔起來(lái)角旗桿，就在這時(shí)他被蜂擁而至的隊(duì)友們淹沒(méi)了。 他還舉著手，手中緊握的旗桿指向天空，隨著他的動(dòng)作在輕微擺動(dòng)，紅色的旗幟飄揚(yáng)起來(lái)，看起來(lái)像被風(fēng)吹動(dòng)了一樣。 這是一面插在嘉翔高中足球場(chǎng)上的紅旗，在向嘉翔高中的師生們宣示著主權(quán)，告訴他們： 你們的主場(chǎng)，我們東川中學(xué)拿下了！ ※※※ 在看臺(tái)上看到這一幕的王光偉嘆了口氣。 隨后戴澤濤聽(tīng)到他的低語(yǔ)：“時(shí)代結(jié)束了。” 他不知道該怎么安慰王光偉。 不是因?yàn)楝F(xiàn)在嘉翔高中落后兩球，而是他們丟球丟的如此輕易。 這確實(shí)讓每一個(gè)熟悉嘉翔高中足球隊(duì)的人都心生疑惑，以及疑惑不能解答所帶來(lái)的絕望。 之前讓他們橫掃安東高中足壇的霸氣和統(tǒng)治力都去哪兒了？ 這可是在嘉翔高中自己的主場(chǎng)?。? 在全國(guó)大賽都以防守闖出名號(hào)的球隊(duì)，卻在這里被同一個(gè)人在同一場(chǎng)比賽中進(jìn)了三個(gè)球！ 一定是哪里出了問(wèn)題吧？ 一定是哪里被搞錯(cuò)了吧？ 六年來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有人能夠在這里，在安東杯比賽中面對(duì)嘉翔高中上演帽子戲法的。 那個(gè)瘦弱的十四號(hào)做到了。 第(1/3)頁(yè)