第(1/3)頁(yè) 被打出了鼻血的胡萊在主裁判的要求下，到場(chǎng)邊去做止血處理和更換球衣——他的球衣上也已經(jīng)被滴上了鼻血，雖然不多，但根據(jù)大賽組委會(huì)的要求，只要球衣有血跡，就必須換掉。 在他去場(chǎng)邊接受止血治療以及更換球衣的時(shí)候，東川中學(xué)在場(chǎng)上就少了一個(gè)人。 而李自強(qiáng)也早就在球隊(duì)?wèi)c祝進(jìn)球的時(shí)候做出了調(diào)整，這下他可以讓球隊(duì)全線回收，死守到比賽結(jié)束了。 惠堂中學(xué)就像是被激怒的蜂群一樣，傾巢而出，向東川中學(xué)的球門(mén)發(fā)起了最猛烈的攻勢(shì)。 在時(shí)間所剩無(wú)幾的情況下，他們也不可能再像之前那樣在中前場(chǎng)耐心倒腳，尋找東川中學(xué)在防守中的漏洞。惠堂中學(xué)的球員們現(xiàn)在十分焦急，拿到球就恨不得直接一腳射門(mén)洞穿東川中學(xué)的球門(mén)呢，要讓他們按照原來(lái)的既定戰(zhàn)術(shù)來(lái)慢慢倒腳，根本不現(xiàn)實(shí)。 但惠堂中學(xué)一直堅(jiān)持這套打法，現(xiàn)在要求他們?cè)谧詈髱追昼姇r(shí)間里迅速轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)打法，開(kāi)始簡(jiǎn)單粗暴的長(zhǎng)傳沖吊、邊路傳中和直接遠(yuǎn)射的話，進(jìn)攻效果也會(huì)大打折扣的。 相信這一點(diǎn)惠堂中學(xué)的主教練呂建白一定很明白，但他沒(méi)得選擇。 實(shí)際上任何球隊(duì)放到這種處境下，都會(huì)做出和惠堂中學(xué)一樣的選擇，哪怕是那些豪門(mén)職業(yè)球隊(duì)也大抵如此。 因?yàn)檫@是最適合在這種情況下的打法，追求更多的進(jìn)攻次數(shù)，然后寄希望于在這么多進(jìn)攻次數(shù)中最少能有一次命中目標(biāo)……說(shuō)白了，就是撞大運(yùn)。 看著自己的球隊(duì)被對(duì)手圍在半場(chǎng)狂轟濫炸，在場(chǎng)邊接受治療的胡萊顯得有些焦急。 他不停問(wèn)醫(yī)療組的醫(yī)生：“好了嗎？可以了嗎？我沒(méi)覺(jué)得鼻子在流血了……” “別著急，小伙子。你急著上場(chǎng)，如果再流血，你不是還要下來(lái)？”醫(yī)療組的醫(yī)生是一個(gè)上了年紀(jì)的老醫(yī)生了，一頭白發(fā)，言談舉止都有一種從容不迫的自信和悠然。如果是坐在診室里，那真是讓病人一看到就能有一股信任感和安全感油然而生。 但現(xiàn)在在激烈的比賽場(chǎng)邊，他的慢吞吞卻只能讓胡萊這樣的少年感覺(jué)到不耐煩。 “那不是更好嗎？”他回道。 “更好？”老醫(yī)生有些理解不了鼻子又流血了怎么更好…… “那我就可以再下來(lái)接受一次治療，等我因失血過(guò)多而慢吞吞從球場(chǎng)上走下來(lái)的時(shí)候，比賽時(shí)間就已經(jīng)不剩多少秒了。”胡萊給出了他的解釋。 “……”老醫(yī)生很無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在的小孩子腦子里成天都在想些什么啊！ 他用力拍了拍胡萊的肩膀：“好了，上場(chǎng)去吧！” 胡萊連忙上前一步，站到場(chǎng)邊，高高舉起手臂向主裁判揮舞，希望他能早點(diǎn)看到。 就在他舉手的同時(shí)，主裁判就已經(jīng)向他做了一個(gè)勾手的手勢(shì)，示意他可以上場(chǎng)了。 這個(gè)時(shí)候的惠堂中學(xué)幾乎已經(jīng)把這場(chǎng)比賽打成了半場(chǎng)攻防戰(zhàn)了。 當(dāng)胡萊跑上場(chǎng)的時(shí)候，在他身后的東川中學(xué)替補(bǔ)席上，所有的替補(bǔ)球員們都已經(jīng)離開(kāi)位置，肩并肩地站在場(chǎng)邊，對(duì)比賽結(jié)束的哨音翹首以盼。 在李自強(qiáng)的身邊，領(lǐng)隊(duì)老師也站在那里，臉上帶著期待的表情，等待比賽結(jié)束。 ※※※ 李青青抬眼看了一眼比賽時(shí)間，第四官員已經(jīng)舉起了傷停補(bǔ)時(shí)的牌子，傷停補(bǔ)時(shí)三分鐘。 還有三分鐘，比賽就將結(jié)束。 換句話說(shuō)，東川中學(xué)距離他們闖入全國(guó)大賽的八強(qiáng)也僅差三分鐘而已了。 作為第一次打進(jìn)全國(guó)大賽的球隊(duì)，就能夠成為八強(qiáng)，這樣的表現(xiàn)是非常了不起的。 她為自己的爸爸感到高興，能夠在從全順出來(lái)之后，馬上就在一家高中足球隊(duì)里帶隊(duì)取得這樣的成績(jī)，充分證明了他的能力。 同時(shí)她也為胡萊感到高興。 當(dāng)初看著他在那塊小空地上笨拙的獨(dú)自訓(xùn)練時(shí)，自己可絕對(duì)想不到有朝一日，這個(gè)笨拙少年，竟然會(huì)在全國(guó)大賽中打進(jìn)三個(gè)球，幫助球隊(duì)殺進(jìn)全國(guó)八強(qiáng)。 而她當(dāng)初第一次見(jiàn)，卻只覺(jué)得人家像叼飛盤(pán)的狗…… 一想到那初見(jiàn)的情景，李青青就忍不住又要笑。 她從來(lái)沒(méi)給胡萊說(shuō)過(guò)，他在自己心中的形象是什么——她怕說(shuō)了胡萊生氣，肯定沒(méi)有人會(huì)喜歡被別人覺(jué)得像狗吧？ 她面帶微笑地看著電視機(jī)屏幕中那個(gè)小小的身影。 ※※※ 隨著時(shí)間的流逝，惠堂中學(xué)的球員們?cè)絹?lái)越急躁，而東川中學(xué)的對(duì)策則非常簡(jiǎn)單，以安全為主，拿到球就直接一個(gè)大腳踢向前場(chǎng)邊線，爭(zhēng)取能讓足球出界。 這樣一來(lái)重新發(fā)界外球需要時(shí)間，比賽時(shí)間就這么被合理的消耗掉了。 胡萊喘著粗氣在球場(chǎng)上奔跑，哪兒有球他就往哪兒跑，這個(gè)時(shí)候也不管什么站位了，哪怕是能干擾到一下對(duì)方的進(jìn)攻也是好的。 他不擅長(zhǎng)防守，也就只能夠用這樣的方式來(lái)為球隊(duì)做出一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。 在這個(gè)過(guò)程中，他完全沒(méi)空去關(guān)注比賽還剩下多少時(shí)間。 直到他突然聽(tīng)到三聲哨響，看臺(tái)上的呼喊聲增大了一些，他才意識(shí)到——比賽結(jié)束了！ 第(1/3)頁(yè)