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    比賽就這么僵持住了。

    看起來雙方都有機會，但誰的機會也都不算好，很難打破僵局。

    時間在這種你來我往的僵持中過去的飛快，很快就來到了比賽的最后十分鐘。

    中學生比賽時間是八十分鐘，沒有加時賽，如果比分打平的話，直接進行點球決戰。

    東川中學在這場比賽前還專門加練了點球的，就是把自己擺在弱者的位置上，想著能夠守個平局已經很不錯了，守個平局之后自然是要打點球的，因此要提前準備點球決戰。

    在全國大賽之前的點球手順序名單上，本來是沒有胡萊的。

    不過現在李自強把胡萊的名字放了進去，當然還是沒放在前五個主罰的名單中……

    李自強發現這小子的心理素質很強大，之前被人瞧不起、被自己針對的時候，都可以不受影響，依然我行我素，這份心理素質倒是主罰點球的好手。

    踢點球對技術的要求沒那么高，心理素質過硬就行了。

    ※※※

    隨著比賽時間的流逝，惠堂中學似乎不甘心和東川中學打點球。

    在比賽進入最后十分鐘之后，他們突然加快了節奏。也不知道是不是因為之前調整了節奏，體能得到了恢復。

    王朝林和柯研帶領著惠堂中學向東川中學的球門發起了猛攻。

    這次他們的進攻威脅可和之前那十幾分鐘的比賽完全不同了。

    一開始打了東川中學一個措手不及，讓他們防起來盡顯狼狽，有幾次差點就丟球了……

    蹲在車上看球的了林瑾，忍不住緊張地身體微微顫抖。

    要是在這最后十分鐘丟球的話，再想要扳回來可就難了，因為這個丟球對球隊的士氣將是非常非常沉重的打擊。

    從之前五屆全國大賽來看，在最后十分鐘丟球后還能扳回來的球隊屈指可數，少之又少。而在最后五分鐘丟球再扳回來的球隊，一支都沒有。

    “可千萬要守住啊，守住就能打點球了……”林瑾盯著放在坐墊上手機喃喃道。

    以東川中學和惠堂中學之間的實力差距，東川中學能夠在落后兩球的情況下扳平比分已經很不容易了。拖到打點球，東川中學擊敗惠堂中學的幾率就要比現在大多了。

    這是林瑾所能想到東川中學淘汰惠堂中學的最佳方案。


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