第(1/3)頁(yè) 當(dāng)胡萊走進(jìn)學(xué)校球場(chǎng)主席臺(tái)下面的更衣室時(shí)，他看到毛曉向他豎起了大拇指，并且對(duì)他說(shuō)：“加油，胡萊。” 而站在毛曉旁邊的孟熙看他的眼神也和以往有所不同。 不光是這兩個(gè)人，胡萊能夠感覺(jué)到更衣室里的氣氛發(fā)生了變化。以往他在更衣室里除了毛曉和孟熙會(huì)搭理自己之外，其他人基本上都把他當(dāng)空氣的。而現(xiàn)在，很明顯，他成為了大家注視的焦點(diǎn)，有些人的目光甚至牢牢釘在自己身上。 距離上一次訓(xùn)練已經(jīng)過(guò)了一個(gè)周末，新一周的周二，足球隊(duì)重新集結(jié)開(kāi)始訓(xùn)練。 而這一天，也是教練所說(shuō)的要對(duì)胡萊開(kāi)始特訓(xùn)的第一天。 大家不知道特訓(xùn)具體會(huì)是什么內(nèi)容，就連和教練走得近的楚一帆隊(duì)長(zhǎng)、嚴(yán)炎副隊(duì)長(zhǎng)都不清楚。 他們私底下都討論過(guò)，但不管討論的過(guò)程如何，最終結(jié)論都很一致——這次的胡萊恐怕兇多吉少了。 主教練雖然沒(méi)說(shuō)要直接把胡萊開(kāi)除出隊(duì)，但做一年的基礎(chǔ)訓(xùn)練，那恐怕胡萊自己會(huì)先受不了主動(dòng)退隊(duì)了。 或者說(shuō)這正是主教練的真實(shí)目的，他不做惡人，他只是逼胡萊自己放棄…… 當(dāng)然，這一切的前提是胡萊通不過(guò)特訓(xùn)——但這幾乎毫無(wú)懸念，胡萊百分之百無(wú)法通過(guò)主教練的特訓(xùn)安排。 ※※※ 李青青一放學(xué)就背著書(shū)包和宋嘉佳一起來(lái)到了足球場(chǎng)外的看臺(tái)上，仗著宋嘉佳的體型優(yōu)勢(shì)，和大家對(duì)“油膩胖子”的偏見(jiàn)歧視，他們很輕松就占據(jù)了一個(gè)極好的位置，不用像其他地方那樣和周?chē)娜四绮刘啵眢w緊挨著身體——今天來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看訓(xùn)練的人格外多。 “為什么人這么多？”李青青發(fā)出了疑問(wèn)。 “據(jù)說(shuō)都是來(lái)看胡萊笑話的?！彼渭渭循h(huán)顧了一圈之后，撇嘴說(shuō)道，語(yǔ)氣中帶著鄙夷。 “看胡萊笑話？” “壞事傳千里唄，上周四下午發(fā)生的事情，一傳十十傳百，很快就傳的學(xué)校里人盡皆知了。大家都想來(lái)看看那個(gè)校隊(duì)里最差的一個(gè)人，要怎么面對(duì)魔鬼教練的怒火?！彼渭渭褔@了口氣，語(yǔ)氣中頗有些時(shí)過(guò)境遷的滄桑。“唉，我想起之前胡萊還問(wèn)我要怎么成為學(xué)校的風(fēng)云人物，現(xiàn)在他已經(jīng)是風(fēng)云人物了……” 李青青很無(wú)語(yǔ)。 那天晚上回去之后，她很隱晦的旁敲側(cè)擊找自己的父親打聽(tīng)，他要怎么特訓(xùn)胡萊，但爸爸告訴她想好。 她已經(jīng)不太敢在自己的爸爸面前表現(xiàn)的太關(guān)心胡萊了，因?yàn)檎蜿?duì)，她對(duì)其他人可從來(lái)沒(méi)有這么關(guān)心過(guò)。 所以她沒(méi)有因?yàn)榘职值膽B(tài)度，而回去之后質(zhì)問(wèn)爸爸，只是希望能夠打聽(tīng)一下爸爸的特訓(xùn)，然后提前告訴胡萊，或者幫胡萊想想辦法。 但沒(méi)想到什么有效信息也沒(méi)打聽(tīng)出來(lái)。 也因此直到今天，她都沒(méi)能幫上胡萊。 不知道是不是因?yàn)榘职謱?duì)第三輪預(yù)選賽客場(chǎng)2:1擊敗對(duì)手中球隊(duì)的表現(xiàn)感到不滿的緣故，所以才那么暴躁。 那場(chǎng)比賽東川中學(xué)確實(shí)踢的不好，可能是第一場(chǎng)比賽5:0，第二場(chǎng)比賽3:0擊敗對(duì)手之后大家都有些驕傲輕敵了，導(dǎo)致第三輪預(yù)選賽就陷入了苦戰(zhàn)。 不過(guò)上周末球隊(duì)客場(chǎng)2:0輕取對(duì)手洛川高中，全隊(duì)表現(xiàn)出色，希望這能多少讓爸爸心情好一些。 爸爸心情好了，或許就會(huì)放胡萊一馬了…… ※※※ 在之前的訓(xùn)練中，胡萊唯一能夠和球隊(duì)進(jìn)行合練的部分是訓(xùn)練之前的熱身，熱身完畢之后，他就要一個(gè)人去進(jìn)行自己的基礎(chǔ)訓(xùn)練了。 顛球訓(xùn)練和盤(pán)球訓(xùn)練，他一個(gè)人都能完成，射門(mén)訓(xùn)練也不需要門(mén)將，只要把足球往球門(mén)里踢就行了，就是從傳接球訓(xùn)練稍微麻煩點(diǎn)。最開(kāi)始是安排嚴(yán)炎去和他配合，后來(lái)干脆讓他自己去對(duì)著墻進(jìn)行傳接球練習(xí)了，只有在大部隊(duì)訓(xùn)練間隙的時(shí)候，李自強(qiáng)才會(huì)去親自“指導(dǎo)”胡萊。 但是今天，在眾目睽睽下，結(jié)束了熱身訓(xùn)練的胡萊被李自強(qiáng)給留了下來(lái)。 “我上周說(shuō)過(guò)會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)，我說(shuō)到做到?！闭驹诤R面前的李自強(qiáng)說(shuō)道。 胡萊已經(jīng)不求饒了，因?yàn)榍箴堃矝](méi)用，而且他這還有一個(gè)任務(wù)等著他去完成呢。 其實(shí)這個(gè)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)他不是很在意，他在意的是完成了這個(gè)任務(wù)，也就等于間接獲得了出場(chǎng)機(jī)會(huì)，那么另外一個(gè)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)就可以拿到了。 雖然只有十節(jié)訓(xùn)練課的效果提升，但也總比一節(jié)課都沒(méi)有強(qiáng)啊。 “你在入隊(duì)位置上填的是‘前鋒’吧？那我就按照前鋒標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求你。我知道你有些天賦，我也知道你現(xiàn)在的缺點(diǎn)，放心我不會(huì)設(shè)置一些你根本就完成不了的訓(xùn)練項(xiàng)目來(lái)刁難你。你以為我會(huì)借此機(jī)會(huì)把你趕走？你太小瞧我了。”李自強(qiáng)冷冰冰地說(shuō)道。 “我沒(méi)這么想你，教練。就算我沒(méi)通過(guò)你的考驗(yàn)，我也會(huì)心甘情愿做一年基礎(chǔ)訓(xùn)練的。我不是嘴硬，這是我的真實(shí)想法?！边@次胡萊面對(duì)教練，并沒(méi)有再低著頭了，而是抬起頭看著主教練，直率地說(shuō)出了他的想法。 其他人看到這一幕都有些暗暗吃驚，因?yàn)橐郧暗暮R可不會(huì)這么對(duì)主教練說(shuō)話。甚至別說(shuō)胡萊了，球隊(duì)里敢這么直率的，用一種近乎平等的態(tài)度和主教練說(shuō)話的人都沒(méi)幾個(gè)。羅凱可能是一個(gè)，但人家有這個(gè)資本。 胡萊呢？他怎么可能有這個(gè)資本？ 但他就是這么做了，面對(duì)主教練表現(xiàn)得非常坦然和平靜。 現(xiàn)在想來(lái)，這種變化應(yīng)該是在那天他把口水噴在主教練的臉上之后就發(fā)生了吧？ 李自強(qiáng)也沒(méi)想到胡萊竟然會(huì)用這樣態(tài)度和他說(shuō)話，他冷哼一聲：“是不是嘴硬，到時(shí)候就知道了?！? 然后他把球隊(duì)集合起來(lái)：“接下來(lái)我們進(jìn)行定位球進(jìn)攻訓(xùn)練。注意，這個(gè)訓(xùn)練只能在禁區(qū)里完成，足球出了禁區(qū)，訓(xùn)練就結(jié)束重來(lái)?！? 然后他把黃色的訓(xùn)練背心交給了胡萊，又對(duì)楚一帆說(shuō)道：“一會(huì)兒你來(lái)負(fù)責(zé)發(fā)定位球?！? 楚一帆點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，教練?！? 李自強(qiáng)又點(diǎn)了三個(gè)球員的名字：“孟熙、嚴(yán)炎、毛曉。你們?nèi)齻€(gè)是防守組的，負(fù)責(zé)防守?！? 第(1/3)頁(yè)