第(1/3)頁

                            崇文中學(xué)的足球戰(zhàn)術(shù)特點是各種嫻熟的傳切配合，這套戰(zhàn)術(shù)建立在每一個參與其中的球員都知道自己在這套體系中什么時候應(yīng)該做什么，以及怎么做的基礎(chǔ)上。

    比如什么時候該選擇保守一點的橫傳和回傳，什么時候又該選擇冒險的直塞？

    什么時候應(yīng)該上去接應(yīng)隊友，什么時候應(yīng)該橫向拉開空間？

    這種戰(zhàn)術(shù)要求其實對于高中球隊來說要求很高，能夠做到的球隊鳳毛麟角。這和崇文中學(xué)在全國大賽之前就已經(jīng)為職業(yè)球隊的梯隊輸送過多名球員有關(guān)，讓崇文中學(xué)在訓(xùn)練方面會向職業(yè)球隊的要求靠攏，反過來也因此才讓崇文中學(xué)在全國成為了出名的足球強(qiáng)校。

    以往的崇文中學(xué)在面對其他對手的時候，因為實力占優(yōu)，自然可以時刻保持清醒和冷靜，從容地用傳球跑位來調(diào)動對手。他們總是處于優(yōu)勢地位的，而對手則被他們的傳球搞得狼狽不堪，火冒三丈。

    在對手失去理智的時候，他們就可以從容收割進(jìn)球和勝利。

    反過來能夠讓他們自己陣腳大亂，失去理智的球隊可不多。

    就算是上屆全國大賽的決賽，崇文中學(xué)和曙光高中爭奪冠軍時，也沒有這樣過。當(dāng)時崇文中學(xué)全場都在用他們最擅長的傳控球和曙光高中纏斗，直到輸?shù)舯荣愐捕歼€是保持了基本的戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律。

    此前唯一一次他們在比賽中如此不堪，還得追溯到上上屆全國大賽首輪，當(dāng)時他們的對手還是曙光高中。作為衛(wèi)冕冠軍驕傲輕敵的崇文中學(xué)一上來就被陳星佚給打了個措手不及，率先丟球后慌了手腳，再想要緊張起來反而把自己搞得手足無措。

    最終他們在混亂中輸給了陳星佚，也被第一次參加全國大賽的曙光高中淘汰出局。

    不過當(dāng)時陳星佚是憑借自己超人一般的表現(xiàn)和硬實力，讓崇文中學(xué)陷入混亂的。就算是被淘汰出局了，崇文中學(xué)的球員們說起陳星佚，也會打心眼里覺得這小子夠資格做我們崇文中學(xué)的對手，有的是對這個強(qiáng)大對手的敬佩和惺惺相惜。

    而胡萊則是利用他的“卑鄙無恥”，讓崇文中學(xué)球員火冒三丈。估計這場比賽踢完了，如果崇文中學(xué)真的被淘汰出局，那么所有崇文中學(xué)的球員和支持者們，一說到胡萊都只會咬牙切齒，恨不得能夠生啖其肉。根本不可能會對擊敗了他們的胡萊有任何好評。

    ※※※

    失去冷靜的崇文中學(xué)在策動進(jìn)攻的時候，不太容易打出他們所擅長的那種繁瑣的傳切跑位，然后利用傳球拉出空當(dāng)，再把足球送過去的戰(zhàn)術(shù)了。

    好幾次明明是有機(jī)會的，場上的崇文中學(xué)球員卻沒有繼續(xù)傳球，而是選擇了更簡單粗暴但明顯不符合他們習(xí)慣的打法。比如直接起腳遠(yuǎn)射，或者從邊路起高球傳中。

    場下的徐奉江對球員們的表現(xiàn)非常不滿，他在場邊不停地咆哮著，揮舞手臂，用夸張的肢體動作來表達(dá)他的憤怒。

    但這于事無補(bǔ)。

    他只能也必須用換人來進(jìn)行調(diào)整了。當(dāng)張立杰熱身回來之后，他第一時間把他推到場邊，換了上去。

    除了張立杰，他在接下來還一口氣用完了所有三個換人名額，換下明顯已經(jīng)情緒失控，并且怎么調(diào)都調(diào)不回來的球員，換上腦子還能保持清醒的。

    通過這一番操作，在比賽還剩下不到十分鐘的時候，崇文中學(xué)全隊終于逐漸恢復(fù)正常，對胡萊的刻意挑撥也有一定的免疫能力。

    不過李自強(qiáng)也在這時做出了他的調(diào)整，他換上更多的中場和后衛(wèi)線球員，并且讓整體陣型后撤，不再像之前那樣保持高位的逼搶壓縮中場空間了，而是選擇壓縮禁區(qū)附近的空間，不讓崇文中學(xué)的球員在孤注一擲進(jìn)攻的時候獲得太多機(jī)會。

    這個時候，李自強(qiáng)把大巴車從中場開到了自己球門前，將之堵了個嚴(yán)嚴(yán)實實。

    至于胡萊呢。

    他很難在防守中直接斷下崇文中學(xué)球員的球，他的身體條件也不允許他利用身體來干擾對方球員拿球，他只能在球權(quán)被東川中學(xué)掌握的時候，千方百計浪費一些時間。

    這就是不擅長防守的他所能做的唯一貢獻(xiàn)了。

    崇文中學(xué)在比賽的最后幾分鐘全線壓上，圍著東川中學(xué)的球門狂轟濫炸。

    而東川中學(xué)球員則全員回收到三十米區(qū)域，如果球權(quán)轉(zhuǎn)移到他們腳下，那就一個大腳往前場邊線踢，爭取能夠把足球踢出邊線，寧肯給對方一個后場界外球，也絕對不讓崇文中學(xué)拿到前場界外球。
    第(1/3)頁