第(1/3)頁(yè) 胡萊正在觀察著他身邊那個(gè)嘉翔高中隊(duì)長(zhǎng)王光偉的頭頂。 就在剛才他上場(chǎng)跑到這里的時(shí)候，那個(gè)王光偉向他投來(lái)了目光，但只是看了一眼就轉(zhuǎn)開(kāi)了，現(xiàn)在把目光放到了足球所在的地方，正密切關(guān)注著場(chǎng)上的形勢(shì)。 胡萊沒(méi)管那么多，他的目光停留在王光偉的發(fā)型上。 他現(xiàn)在滿腦子都是之前毛曉對(duì)他說(shuō)的話： “在安東杯的比賽中，沒(méi)有人能夠讓他的頭發(fā)變亂分毫。” 胡萊總覺(jué)得這太裝逼了，怎么可能有這樣的事情。 不過(guò)近距離觀察了之后，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)王光偉可能倒了半瓶發(fā)膠在自己的頭發(fā)上，頭發(fā)快板結(jié)成一塊了，那些發(fā)膠在他的頭發(fā)表層甚至形成了一層外殼，反射著陽(yáng)光，有和頭發(fā)不一樣的光澤。 真夸張…… 胡萊在心里吐槽道。 他心想不知道是不是在一場(chǎng)比賽之后，偶爾發(fā)型沒(méi)亂，被大家注意到，就讓這個(gè)人有了偶像包袱，于是為了讓自己發(fā)型不亂，他每場(chǎng)比賽之前都要這么精心打理自己的頭發(fā)…… 但其實(shí)要想發(fā)型不亂很簡(jiǎn)單啊，你把這一頭的頭發(fā)都剃了，剃成平頭不就不會(huì)亂了嗎？ 再進(jìn)一步，剃成光頭，不光發(fā)型絕對(duì)不會(huì)亂，還有防御加成呢——在陽(yáng)光下，讓自己腦門兒上的反光晃瞎對(duì)方前鋒的眼睛，不就可以趁機(jī)斷球了嗎？ 現(xiàn)在這樣不是浪費(fèi)發(fā)膠嗎！ 沒(méi)人能夠在比賽中弄亂他的發(fā)型嗎…… 胡萊盯著王光偉的頭發(fā)皺起眉頭。 誰(shuí)說(shuō)不能的？ 這不是很容易嗎？ 這么想著的時(shí)候，他把手伸向了王光偉的頭頂…… ※※※ 當(dāng)東川中學(xué)的替補(bǔ)中鋒上來(lái)之后，王光偉還專門很認(rèn)真地打量了一番這個(gè)十四號(hào)球員。 他知道對(duì)方在安東杯中有一個(gè)進(jìn)球，但看看他的身材，實(shí)在是沒(méi)什么說(shuō)服力——這樣的前鋒能夠?qū)ψ约核鶐ьI(lǐng)的后防線帶來(lái)什么沖擊啊？ 鐘世昊雖然射門不行，但好歹還占了身體素質(zhì)這一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。 眼前這個(gè)人實(shí)在是讓他看不到有任何創(chuàng)造威脅的可能。 他也想不明白東川中學(xué)的主教練為什么要換這個(gè)人上來(lái)。不是說(shuō)那個(gè)叫李自強(qiáng)的教練是水平很高的專業(yè)教練嗎？但是在這次換人中完全沒(méi)看出來(lái)他水平高在哪兒嘛…… 所以王光偉只瞥了胡萊一眼，就收回了目光，開(kāi)始關(guān)注起比賽本身來(lái)。 但就在這時(shí)，他卻突然感覺(jué)到自己的頭頂上好像有什么東西……下一秒，他感覺(jué)自己的頭發(fā)被抓了起來(lái)，有一只手在自己頭頂揉搓！ 他看到站在對(duì)面的武岳正目瞪口呆地看著自己身后！ 王光偉終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了——有人在他的頭上動(dòng)土……不，是動(dòng)手！ 幾乎是身體的自然反應(yīng)，他轉(zhuǎn)身推了一把，將他身后撥弄自己頭發(fā)的人推開(kāi)來(lái)。 那人被推得連退幾步，最后還是沒(méi)能抵得過(guò)慣性，一屁股坐倒在地。 這是王光偉才看清楚了，正是那個(gè)剛剛被換上場(chǎng)的東川中學(xué)的十四號(hào)！ “啊呀！”他跌坐在地的時(shí)候還不忘大叫一聲。 這一聲吸引了不少人的目光，包括主裁判。 看到場(chǎng)上突然出現(xiàn)了肢體沖突，哪怕比賽還在進(jìn)行中，他也果斷吹停了比賽，奔赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。 中學(xué)生比賽的判罰尺度和職業(yè)比賽不一樣，對(duì)身體接觸的判罰更嚴(yán)格，對(duì)打架斗毆這樣的事情更是嚴(yán)厲禁止的。畢竟中國(guó)足協(xié)想要重新打造中國(guó)足球的新形象，自然不能允許在高中生聯(lián)賽中出現(xiàn)球隊(duì)打架群毆的事情，到時(shí)候被媒體們大肆報(bào)道、渲染一下，好不容易建立起來(lái)的高中足球聯(lián)賽形象就全完了。 所以每一個(gè)執(zhí)法中學(xué)生足球聯(lián)賽的裁判，在接受培訓(xùn)的時(shí)候，第一課就是如何快速處置球場(chǎng)上的沖突，如何將雙方可能出現(xiàn)的斗毆扼殺在搖籃中。 因此哪怕現(xiàn)在明明是嘉翔好不容易打出了一次反擊，都快攻到東川中學(xué)的防守三區(qū)了，本場(chǎng)比賽的主裁判還是果斷鳴哨中斷比賽，而沒(méi)有等比賽自己變成死球狀態(tài)…… 看臺(tái)上的嘉翔高中啦啦隊(duì)發(fā)出了整齊劃一的噓聲。 第(1/3)頁(yè)