第(1/3)頁 胡萊剛剛跑到位置接住球,就被崇文中學(xué)的后衛(wèi)李龍康貼身逼住,連身都轉(zhuǎn)不了。 無奈之下他只能把足球傳回去,回給了剛才給他傳球的夏小宇。 但夏小宇還沒接到球,就被崇文中學(xué)的球員給斷了下來,好不容易獲得一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)的東川中學(xué)球員只能立刻轉(zhuǎn)入防守,迅速回防。 而夏小宇為了不讓崇文中學(xué)打出反擊來,選擇了就地犯規(guī),伸手拉倒了拿球的崇文中學(xué)球員,用一次戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)換來了自己隊(duì)友從容回防的機(jī)會(huì)。 看到這一幕,解說員說道:“在今天的比賽中,胡萊遭到了崇文中學(xué)的嚴(yán)密盯防。他在四分之一決賽中創(chuàng)紀(jì)錄的單場(chǎng)五球之后,理所當(dāng)然地享受到了這樣的待遇。從比賽開始,崇文中學(xué)的后衛(wèi)總是會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在他身邊,讓他無法從容拿球……而在他往前搶點(diǎn)的時(shí)候,也總是會(huì)受到崇文中學(xué)后衛(wèi)的貼身干擾……到目前為止他只有一腳射門機(jī)會(huì),還沒射正……” “當(dāng)然,胡萊得到的機(jī)會(huì)少,可能也和東川中學(xué)在比賽中處于守勢(shì)有關(guān)……為了頂住崇文中學(xué)的進(jìn)攻,東川中學(xué)擅長的兩個(gè)邊后衛(wèi)的插上助攻沒有能夠打出來,無論是王俊超還是李明偉,兩個(gè)邊后衛(wèi)都因?yàn)榉朗厝蝿?wù)重,而無法像對(duì)陣青陽一高時(shí)那樣肆無忌憚地壓上前插參與進(jìn)攻……” “崇文中學(xué)則利用強(qiáng)大的整體實(shí)力,不斷對(duì)東川中學(xué)施壓,這段時(shí)間東川中學(xué)場(chǎng)面很被動(dòng)。崇文中學(xué)完全掌握住了場(chǎng)上局勢(shì),他們依靠傳遞來調(diào)動(dòng)?xùn)|川中學(xué)的球員。而東川中學(xué)為了不丟球,也不得不拼盡全力……這就是大家公認(rèn)整體實(shí)力最強(qiáng)大的崇文中學(xué)。要不是曙光高中的陳星佚實(shí)在是太厲害了,去年他們就應(yīng)該奪回全國冠軍了。而今年如果他們還能夠再次打進(jìn)決賽,那又將上演復(fù)仇大戲……” “說到復(fù)仇大戲,其實(shí)對(duì)于東川中學(xué)來說,今天這場(chǎng)比賽也是一場(chǎng)復(fù)仇之戰(zhàn)——上屆全國大賽,第一次參加的東川中學(xué)表現(xiàn)出色,尤其是淘汰了上上屆全國大賽的四強(qiáng)惠堂中學(xué),被稱之為‘黑馬’。這匹黑馬的全國大賽之路最后正是終結(jié)在崇文中學(xué)的身上……本屆大賽,東川中學(xué)雖然沒了羅凱,但卻擁有了進(jìn)球效率更高的胡萊,所以一口氣打進(jìn)了半決賽,再次遇到崇文中學(xué)。盡管球隊(duì)實(shí)力有所提升,但面對(duì)整體實(shí)力更強(qiáng)的崇文中學(xué),他們還是只能處于守勢(shì),甚至不得不全員防守,擺起了大巴。只不過東川中學(xué)的大巴車并沒有擺在門口,而是擺的很靠前,這是為了保持三條線之間的緊湊,壓縮崇文中學(xué)球員的活動(dòng)空間,不過這么一來,他們身后的空當(dāng)就會(huì)顯得非常大,給了崇文中學(xué)打他們身后的機(jī)會(huì)……” 解說員話音剛落,就看到崇文中學(xué)這邊發(fā)動(dòng)了一次進(jìn)攻。中場(chǎng)球員劉京碩把足球橫著傳給接應(yīng)自己的另外一名中場(chǎng)球員張文昊之后,果斷提速前插。而張文昊則把足球挑起來,傳了一個(gè)過頂球,嘗試把足球打進(jìn)東川中學(xué)的禁區(qū)。 但就在他剛剛把足球挑起來的時(shí)候,門將孟熙就果斷棄門出擊,搶在劉京碩跑到之前,跳起來雙手高高舉起,就像摘籃板球一樣,把空中的足球摘了下來。 “東川中學(xué)也知道他們這種防守的問題所在,主教練李自強(qiáng)顯然是專門叮囑過孟熙的,讓他擴(kuò)大在比賽中的出擊范圍,多少彌補(bǔ)一點(diǎn)后衛(wèi)線身后的空當(dāng)……不過這種戰(zhàn)術(shù)有一個(gè)問題,那就是不能丟球,先丟球就沒辦法繼續(xù)這么和崇文中學(xué)周旋下去了,也就是說不能犯錯(cuò),一次錯(cuò)誤都不能犯。現(xiàn)在來看,崇文中學(xué)的球員們更有耐心,他們是堅(jiān)信這么一次次反越位總有能夠打穿東川中學(xué)后防線的一次,而作為防守方,東川中國學(xué)卻一次錯(cuò)都不能犯,這種壓力隨著比賽的進(jìn)行會(huì)越來越大的……” 正如解說員所說的那樣,這次進(jìn)攻沒打成,并沒有讓崇文中學(xué)的球員們急躁,沒接到球的劉京碩臉上甚至都沒出線遺憾的表情,他轉(zhuǎn)身沖給自己傳球的張文昊豎起大拇指,示意他剛才這球傳的好。 沒過多久,崇文中學(xué)又一次獲得了球權(quán),策劃進(jìn)攻。他們從后場(chǎng)傳到中場(chǎng),從中路發(fā)展到邊路,又從邊路橫向轉(zhuǎn)移著到另外一邊,又一次利用后排插上的方式,嘗試打東川中學(xué)的身后空當(dāng)。 不過這一次東川中學(xué)的后防線在毛曉的指揮下,整體迅速回撤,由王俊超及時(shí)回防,在禁區(qū)邊緣一腳鏟球,破壞了崇文中學(xué)的進(jìn)攻。 ※※※ “哎呀,這比賽踢得……”看臺(tái)上,楚一帆的室友們看得著急,“真是好險(xiǎn)啊!差一點(diǎn)就不是鏟到球,而是犯規(guī)了!” “這么踢下去,我覺得東川中學(xué)丟球是遲早的事情……” 楚一帆搖頭:“畢竟是半決賽,對(duì)手還是崇文中學(xué),我覺得大家的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)了。看起來是做了認(rèn)真準(zhǔn)備的。” “話是這么說,大楚。其實(shí)我覺得你們學(xué)校現(xiàn)在的問題就是只能被動(dòng)防守,萬一被對(duì)方進(jìn)了球,這套戰(zhàn)術(shù)就完全失效了,只能壓出來進(jìn)攻,那身后空當(dāng)會(huì)更多。而崇文中學(xué)就沒有這個(gè)擔(dān)心,他們可以踢的很從容,因?yàn)闁|川中學(xué)的進(jìn)攻威脅不到他們的球門。” “誒其實(shí)現(xiàn)在想一想,上場(chǎng)比賽胡萊的‘五子登科’是不是反而不好啊……在半決賽前成功把自己推上了風(fēng)口浪尖,也被對(duì)手成功注意到了。所以你看這場(chǎng)比賽崇文中學(xué)針對(duì)他的防守真的是嚴(yán)了很多,幾乎都拿不到球……”有室友嘆息道。 第(1/3)頁