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    東川中學(xué)兩球領(lǐng)先。

    對于主場作戰(zhàn)的東川中學(xué)來說，其實(shí)已經(jīng)算是勝局初定了。

    畢竟在這樣狂熱的主場氣氛下，客隊想要翻盤太難了。

    下半場李自強(qiáng)稍微調(diào)整了一下戰(zhàn)術(shù)，換上了更多的替補(bǔ)球員，嘗試更多的人員組合和新打法。

    這已經(jīng)算是鍛煉隊伍了。

    最終下半場毛曉利用角球的機(jī)會再次用頭球?yàn)闁|川中學(xué)把比分鎖定在了3:0上。

    東川中學(xué)又收獲了一場勝利，他們順利挺進(jìn)安東杯第五輪，也就是四分之一決賽，八強(qiáng)。

    比賽結(jié)束的時候，安東中學(xué)的學(xué)生們興高采烈，他們熱情地向自己學(xué)校的球隊鼓掌、歡呼。

    當(dāng)夏小宇跟隨隊伍走到場邊，向看臺上的同學(xué)們揮手致謝的時候，那些舉著橫幅的女生們興奮地跳了起來，一邊揮舞著手中的橫幅，一邊大聲喊著：“小宇加油！！”

    盡管現(xiàn)場有很多人在歡呼，但她們脆生生的呼喊聲還是顯得非常突出。

    這頓時讓夏小宇成為了全隊目光集中的焦點(diǎn)……

    “呃，她們是我班上的同學(xué)……”在眾人注視下，夏小宇連忙解釋道。

    “行啊，小宇！”大家紛紛擁上去，卡脖子的卡脖子，揉頭發(fā)的揉頭發(fā)，                    頭發(fā)，拍后背的拍后背，總之把自己的羨慕嫉妒之情全都化在了“親切”的動作中。

    胡萊沒這么做，他進(jìn)入系統(tǒng)空間，確認(rèn)了一下自己的任務(wù)完成進(jìn)度。

    在“每場安東杯比賽都有進(jìn)球”的任務(wù)后面，有關(guān)于任務(wù)完成度的提示：

    4/7。

    后面這個數(shù)字“7”代表著安東杯打完的話，需要打七輪比賽。

    而前面的數(shù)字“4”則代表著他在已經(jīng)打完的四輪比賽中都有進(jìn)球。

    等這個任務(wù)完成之后，胡萊一定要用一下那個什么試用裝的，看看具體有什么效果。

    反正這東西用了之后，系統(tǒng)官方商城里肯定可以用積分買到，胡萊倒也不會在意使用后就沒了這個問題。

    從系統(tǒng)空間里退出來，他抬起頭望向看臺，看臺上手持橫幅為夏小宇加油的女生們看到她們的“偶像”被隊友們?nèi)绱藢Υ?，非但不生氣，還笑了起來。

    在周遭一群大老爺們兒的襯托下，這幾個笑逐顏開的女孩子就像是盛開的花朵一樣。

    哎呀，以后自己也會擁有這樣的女粉絲的！

    加油，胡萊！

    努力！奮斗！

    ※※※

    “東川中學(xué)剛剛3:0贏了富榮一高，胡萊又在比賽中進(jìn)了一個球，他已經(jīng)是連續(xù)四輪比賽都有進(jìn)球了?！奔蜗韪咧凶闱蜿牭闹斫叹毮弥謾C(jī)，把自己剛剛收到的消息轉(zhuǎn)告給主教練馮元常。

    “胡萊那個球是怎么進(jìn)的？”馮元常問道。
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