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    “防守他的時候，一方面是盡量切斷他和其他隊友的聯(lián)系，另外一方面別放他進禁區(qū)，寧肯讓他在外面遠射，也最好別讓他在禁區(qū)里獲得機會……當然如果他破門得分那也無所謂?！?

    說到這里，呂建白換了一段比賽集錦播放給球員們看，這次全都是東川中學的后防線表現(xiàn)。

    “我們只需要比他們進更多的球就行了。這場比賽東川中學的后防線并沒有遭受太多的考驗，但通過他們有限的發(fā)揮還是可以看得出來一點東西的。他們的五號嚴炎綜合素質(zhì)不錯，沒有突出的優(yōu)勢，換句話說就是相對平庸。六號毛曉是個麻煩，他的預判能力出色，雖然個子高，卻很靈活，只是力量不足……”

    呂建白開始給隊員們逐一分析起東川中學的防守能力，然后針對東川中學的防線安排惠堂中學的進攻戰(zhàn)術(shù)。

    “記住我們的優(yōu)勢是什么，在比賽中時時刻刻都要用我們的優(yōu)勢去對付對手。把比賽帶入我們的節(jié)奏中，就成功了一大半……”

    呂建白說這番話的時候看向了球隊的隊長王朝林和副隊長柯研這兩個人。

    “教練，你放心吧。”見主教練向自己投來目光，王朝林站起來表態(tài)?！拔覀儠驯荣惞?jié)奏牢牢掌握在自己腳下的?！?

    呂建白滿意地點點頭：“按照我們自己的節(jié)奏踢，就沒什么好擔心了。”

    ※※※

    當惠堂中學的球員們結(jié)束了會議，推開會議室的門時，都集體愣了一下。

    他們看見外面走廊中已經(jīng)等著一群人了。

    這倒沒什么稀奇的，會議室有限，所以球隊要用就要提前預約和排隊。

    他們也是等上一支球隊用過之后才能進入會議室的。

    讓他們愣住的原因是，他們在外面等待的人群中看到了那張冷峻帥氣的臉。

    于是他們就都知道了，原來排在他們后面使用這間會議室的球隊是東川                    隊是東川中學啊……

    呂建白也發(fā)現(xiàn)了這一點，不過他并沒有主動上去打招呼，而是帶著自己的球員們徑直離開了。

    只是每一個惠堂中學都會把目光投向那張冷峻帥氣的臉。

    李自強其實也認出來了對方是誰，他同樣沒有要上去打招呼的意思，就帶著自己的球員們靜靜地站在走廊中，目送對方離開。

    在工作人員把會議室收拾出來之后，他才帶著球員們進入會議室，將大門關(guān)上。

    在會議室的大屏幕上出現(xiàn)惠堂中學比賽錄像的時候，胡萊突然叫了起來：“靠啊！這不是剛才從會議室里出來的那群人嗎！”

    李自強并沒有因為胡萊的大叫大嚷而出聲責怪他，而只是瞥了他一眼之后就點頭道：“沒錯，剛才那些人就是惠堂中學的球員。上屆全國大賽的第四名，他們在三四名決賽中輸給了嘉翔高中。”

    “哇，難怪不得看我們的眼神都不是很友好呢……”

    “喂，胡萊，想多了，他們只是在看羅凱……”毛曉小聲對胡萊說道。

    胡萊翻了個白眼。

    李自強不理會裝怪的胡萊，就著比賽錄像對自己的球員們說道：“惠堂中學來自南嶺省梅嶺市，他們有非常濃的南派足球風格，整體戰(zhàn)術(shù)強調(diào)小快靈，這是他們首輪打金城六中的比賽錄像，從他們的這幾個進球中我們就能看得出來，他們的進攻強調(diào)整體的快速移動，擅長在一個小范圍內(nèi)用連續(xù)快速的傳遞來撕開對方的防線。而一旦找到漏洞，就能迅速把足球傳出去。這一點，他們的中場核心兼隊長王朝林很關(guān)鍵?！?

    說到這里，李自強讓大家反復觀看王朝林在中場起到的作用。
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