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    姜鶴又點頭。

    姜附離慢條斯理的幫他恢復成原狀，抽空瞥他一眼，“不可以。”

    姜鶴瞅著他的魔方，這次沒點頭。

    “回去睡覺，”姜附離將魔方還給他，“明天我讓人把書送過來。”

    他這次實驗室探測器的驗收沒達到他的要求，他需要能靈敏的感知反沖核的探測器。

    但現在實驗室的探測器介質不夠大。

    所以他在修改設計圖，保證探測器規模大，又具備很低的探測能量下限，時間不是很多。

    偏巧，姜鶴最近找到了玩伴，他不用分心去管他。

    等姜鶴離開，姜附離才收回目光，重新打開攝像頭跟麥克風，他隨手敲了敲桌子，平靜又冷漠，“繼續。”

    **

    翌日，湘城中學。

    湘城最大的高中，白蘞跟在紀邵軍身后來到一個辦公室。

    辦公室里，陸靈犀戴著眼鏡，短發，頭上有藏不住的白發，看著白蘞目光柔和：“白同學，能告訴老師，為什么想轉理科嗎？”

    為什么轉理？

    白蘞半斂眸子，睫毛微微下垂，又長又翹，遮住晦暗的眸底，如果說一開始只是不想看到歷史，那現在……

    “好奇。”她安靜開口。

    “好奇？”這是陸靈犀沒有想過的答案。

    “嗯，”白蘞看著隔壁辦公桌上的電腦，“就比如我很想知道電腦是怎么傳遞信息的。”

    她黑色瞳孔映著窗外折射的太陽，像只懶洋洋的白貓。

    物是人非，無論穿過來的時候她看到這個世界有多惶恐、多不安。

    但她在努力探索這個時代，不可否認，她現在對這個時代充滿了好奇。

    紀邵軍是第一次聽白蘞說起這理由，他不由偏頭，看著自家侄女乖巧的臉上充滿著認真。

    沉默了一下，想了想她上次是怎么回答他的，哦——

    所以呢？

    呵，敷衍他？

    “好，”陸靈犀靜靜看著白蘞，看出來她很認真：“你做一套理綜卷子我看看好不好？”

    她在桌子上找到一張理綜卷子。

    白蘞花了20分鐘，就把卷子還給陸靈犀。

    陸靈犀是語文老師，她收起卷子，遞給同一辦公室的物理老師，讓他幫忙評一下試卷。

    接著溫和的對白蘞道：“走，我帶你去咱們班，高三一共二十個班級，咱們在十五班。”

    紀邵軍也跟了上去。

    高三是單獨一棟樓，從上到下一共五樓，每樓四個班級，兩個樓梯道，中間是辦公室。

    陸老師辦公室在二樓，十五班就在三樓中間。

    走過一個樓梯道的時候，二樓正好有個穿著校服的女生抱著作文本上來，“陸老師。”

    “任同學，”陸靈犀手扶著鏡框，停下來，聲音溫和，“你把作業本放我桌子上，等我一會，我有件事跟你說。”

    “好。”任晚萱抬頭，目光卻看到紀邵軍。

    她沒見過紀邵軍幾次，但對方跟她爸爸長得像，她能認出來。

    但此時她注意力卻在紀邵軍身邊的人身上——

    是她，白蘞。

    任晚萱一愣，轉瞬間想了很多，她真的轉到了這個學校？

    紀家有沒有跟她提過任家？

    紀邵軍看見任晚萱，看她的眼神就知道她在想什么，他沉穩淡定的移開目光。

    他以前對任晚萱很好，有一次他有事想找紀紹榮幫忙，千辛萬苦進了紀家大門。

    然后在紀家垃圾桶里看到了他送給任晚萱的畫。

    自那以后，再也沒去過任家。

    陸靈犀又笑著低聲對白蘞與紀邵軍解釋，她感嘆：“那是任晚萱，這孩子真的十分、十分聰明，初中連跳兩級，白同學你在學校待兩天就知道她了，有機會可以向她討教一下學習方法。”

    任晚萱對紀邵軍并不在意，她朝陸靈犀笑笑，就收回目光就去辦公室。

    把作業本放到桌子上，就看到桌子上的一張理綜試卷。


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