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    三寶、四寶一聽就急了：“才沒有，我奶才不打人，你們騙人！”

    眼見著孩子們要吵起來了，朱八妹趕緊喊停，讓他們各自回了自己的座位，要不然今天的小紅花就沒了。

    才剛剛體會到拿到小紅花快樂的孩子們，自然不希望拿不到小紅花，也都紛紛回了座位。

    “不管是誰打人，反正隨便打人是不對的，這一點對不對？”朱八妹將話題給扯了回來。

    費了老大的力氣，才讓這種經常生活在“暴力”中的孩子認同“打人是不對的”這件事情。

    得到了他們的認可，朱八妹才進入了下一個話題，既然打人是不對的，那小豆子經常會被自己的嬸嬸“打罵”，他是不是很可憐？

    既然他這么可憐，大家應該怎么做呢？

    朱八妹舉了幾種例子，第一種，就是大家看到小豆子經常穿破衣服，還不洗澡，臟兮兮的，是應該嫌棄他，用石頭砸他，不讓他跟自己玩，還是應該同情他，想辦法幫助他，跟他一起玩呢？

    還讓孩子們假設，如果自己是小豆子，被其他的小朋友“嫌棄”了，用石頭砸，會不會很疼，很難過呢？

    若是這樣，那以后他們還能不能這樣對小豆子？

    “我們在做一件事情之前，一定要先想一想，你這樣做會不會傷害到別人。如果會傷害到別人，那么你們就需要停下來，不去傷害別人。因為你去傷害別人的話，總有一天，會有一個比你更強大的人來傷害你，他的拳頭可比你大多了，打起人來也更疼……沒有人希望自己被打，也沒有人希望自己被人欺負。”

    “既然如此，我們為什么不停下來，不欺負別人，而是‘同情’那個被欺負的人，主動邀請他一起玩呢？”

    “他又不偷你家的，搶你家的，也沒有傷害到你，你為什么要傷害他呢？”

    ……

    作為朱鳴，若不是他娘一直強調，不讓他跟小豆子一起玩，其實他還是挺喜歡跟這個只比自己大兩歲的堂哥一起玩的。

    因為這個堂哥會有好多好玩的主意，還會帶他一起玩。

    他睜著懵懂的眼睛，問朱八妹：“朱先生，那我以后是不是可以跟堂哥一起玩了？其實我很喜歡跟他玩，可我娘不讓……”

    “既然喜歡，為什么不呢？他是你堂哥，他也姓朱，身上流著一半跟你一模一樣的血，是你的親哥哥……就算以后有一天你長大了，有人欺負你，你堂哥也會第一個站出來保護你，這樣的哥哥多好啊，你為什么要拋棄他，不跟他一塊兒玩？”

    “可是我娘不讓。”朱鳴的心里，多少有些觸動。
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