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    緊接著畫(huà)面切入第二個(gè)病人就醫(yī)的片段。

    內(nèi)容依然講的是，謝長(zhǎng)天對(duì)病人傲慢冷酷，蠻橫無(wú)理。

    孫良皺眉，“謝主任雖然不茍言笑，但他對(duì)患者還是很好的。第三個(gè)病人，我印象深刻。病人是肝破裂，需要立即動(dòng)手術(shù)，但付不起錢(qián)。又是外地人，舉目無(wú)親。謝主任為病人擔(dān)保，向醫(yī)院申請(qǐng)墊付手術(shù)費(fèi)。但，遲遲聯(lián)系不上他的家人，他有點(diǎn)急著急，命令我拿病人手機(jī)給催促他的家人。結(jié)果病人的手機(jī)還欠費(fèi)了。當(dāng)時(shí)還是用我的手機(jī)打的！”

    劉涓涓也是不解，“這些視頻究竟是什么時(shí)候拍的，我一點(diǎn)印象都沒(méi)有？”

    趙原仍在研究視頻。

    忽然，他眼睛一亮，眉頭一松，“我知道了！這些視頻用的是蒙太奇手法，剪輯拼湊出來(lái)的！”

    劉涓涓也是豁然開(kāi)朗，“你的意思是，素材來(lái)自不同的場(chǎng)合?！?

    “比如‘自生自滅’這句，我記得他在早會(huì)時(shí)，批評(píng)一位工作懈怠的同事。視頻發(fā)布者是一個(gè)剪輯高手，他將不同場(chǎng)景的內(nèi)容拼湊起來(lái)，讓人斷章取義?！?

    孫良怒道：“視頻作者也太無(wú)恥了！”

    趙原摸著下巴，沉吟，“視頻內(nèi)容是誰(shuí)提供的？這段視頻雖然只有十分鐘，但素材至少得有兩個(gè)小時(shí)。而采集這些素材的人，肯定不會(huì)是病人，因?yàn)椴∪藳](méi)那個(gè)條件。”

    孫良倒吸了一口涼氣，“經(jīng)你這么一說(shuō)，我怎么感覺(jué)背脊發(fā)寒，難道是身邊的人?！?

    劉涓涓也反應(yīng)過(guò)來(lái)，苦笑，“沒(méi)想到我們組有內(nèi)鬼?！?

    趙原感慨，“想要知道是誰(shuí)，并不難?！?

    劉涓涓瞪大眼睛，期待道：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?

    趙原摸著下巴，“視頻里共出現(xiàn)了五個(gè)病人。調(diào)出他們的病例，便可以知道當(dāng)時(shí)哪些醫(yī)生在場(chǎng)?！?

    孫良揮著拳頭，怒道，“內(nèi)鬼就在這些人當(dāng)中。”

    劉涓涓雙眼放光，“我這就去查病例。”

    等劉涓涓離去，趙原陷入沉默。

    網(wǎng)友不會(huì)甄別視頻是真是假，他們更在乎的是，自己心中的判斷。

    比起謝長(zhǎng)天其實(shí)是一個(gè)盡忠職守的好醫(yī)生。

    他們更愿意看到謝長(zhǎng)天玩忽職守，道德敗壞！

    這樣才吸引眼球，有爭(zhēng)議，有話題。

    孫良見(jiàn)他心事重重，笑著說(shuō)：“別為老謝擔(dān)心，他能成為急診中心主任，肯定有兩把刷子，上面鐵定有人罩著?！?

    趙原面沉如水。

    事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，處處透著陰謀。

    趙原返回宿舍。

    劉涓涓發(fā)來(lái)消息。

    又出了更大的麻煩。

    老謝直接被停職了！

    ……


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